Selasa, 19 November 2019

SOLAT TAHAJUD


DALIL

Firman Allah SWT:

وَمِنَ اللَّيْلِ فَتَهَجَّدْ بِهِ نَافِلَةً لَّكَ عَسَىٰ أَن يَبْعَثَكَ رَبُّكَ مَقَامًا مَّحْمُودًا

Maksudnya: Dan bangunlah pada sebahagian dari waktu malam serta kerjakanlah "sembahyang tahajjud" padanya, sebagai sembahyang tambahan bagimu; semoga Tuhanmu membangkit dan menempatkanmu pada hari akhirat di tempat yang terpuji.


Firman Allah SWT:
يَا أَيُّهَا الْمُزَّمِّلُ ﴿١﴾ قُمِ اللَّيْلَ إِلَّا قَلِيلًا ﴿٢﴾ نِّصْفَهُ أَوِ انقُصْ مِنْهُ قَلِيلًا ﴿٣﴾ أَوْ زِدْ عَلَيْهِ وَرَتِّلِ الْقُرْآنَ تَرْتِيلًا ﴿٤

al-Muzzammil: 1-4

Maksudnya: “Wahai orang yang berselimut!. Bangunlah sembahyang Tahajjud pada waktu malam, selain dari sedikit masa (yang tak dapat tidak untuk berehat), iaitu separuh dari waktu malam atau kurangkan sedikit dari separuh itu, ataupun lebihkan (sedikit) daripadanya dan bacalah al-Quran dengan tartil.”


TAFSIR AL MUNIR

Syeikh Wahbah al-Zuhaili di dalam tafsirnya mengatakan ayat-ayat ini atau surah ini dimulakan dengan perintah daripada Allah SWT kepada Nabi SAW agar mendirikan solat malam walaupun sebahagian kecil darinya (dari malam) dan pembacaan al-Quran untuk menguatkan rohani Nabi SAW. [Lihat: Tafsir al-Munir, 29/188]

Rasulullah SAW bersabda:  “Sesiapa yang hendak tidur dan berniat untuk bangkit bagi mengerjakan Solat Sunat Tahajjud, kemudian tidurnya terlajak sampai ke pagi, maka dicatat niatnya itu sebagai satu pahala, manakala tidurnya pula dikira sebagai kurniaan Allah yang diberikan kepadanya.”   (Riwayat al-Nasa’i dan Ibnu Majah r.a.)

“Dan pada sebahagian malam hari bersolat Tahajjudlah kamu sebagai suatu ibadat tambahan bagimu; Mudah-mudahan Tuhan-mu mengangkat kamu ke tempat yang terpuji.” 
(Surah Isra’; ayat 79)

KEBIASAAN ORANG SOLIH

Rasulullah SAW bersabda:  “Kerjakanlah solat malam sebab itu adalah kebiasaan orang solihin sebelum kamu, juga suatu jalan untuk mendekatkan diri kepada Tuhanmu, juga sebagai penebus segala amalan buruk, pencegah dari perbuatan dosa dan dapat menghalangi penyakit dari badan.”   (Riwayat Tirmizi dan Ahmad r.a.)

Solat malam merupakan solat afdhal untuk ditunaikan selepas daripada solat fardhu. Hal ini berdasarkan sebuah hadith yang sahih daripada Imam Muslim:

 Daripada Abu Hurairah RA, bahawa Nabi SAW:
وَأَفْضَلُ الصَّلَاةِ، بَعْدَ الْفَرِيضَةِ، صَلَاةُ اللَّيْلِ

Maksudnya: “Dan solat yang afdhal selepas solat fardhu adalah solat malam.” [Riwayat Muslim (1163)]

CARA

 Tiga pendapat:

Pada mulanya tidur, kemudian solat, kemudian tidur dan kemudiannya solat.
Bersolat setelah tidur terlebih dahulu.
Dilakukan selepas solat Isya’.

Inilah dakwaan oleh para ulama’ tabi’in berkaitan cara tahajjud. Boleh jadi mereka melandaskan pandangan itu kepada perbuatan Nabi SAW yang tidur dan solat, kemudian tidur, dan bangun bersolat.

Lantaran itu, mereka menjadikan perbuatan Baginda SAW itu sebagai menunjukkan bagaimana menjunjung perintah dalam ayat al-Quran terbabit. Jika demikian halnya, maka tidak jauh kemungkinan benarnya pendapat tersebut.

MAKAM TERPUJI

 Mengapa Qiyamullail menjadi sebab untuk mencapai maqam yang terpuji?

Dalam hal ini, ada dua pendapat dalam kalangan ulama’:

Allah menjadikan apa sahaja yang Dia mahu sebagai sebab untuk mendapatkan kurnia-Nya sama ada diketahui hikmah di sebaliknya ataupun tidak.

BERSUNYI

Dalam qiyamullail mempunyai unsur bersunyi-sunyian dan bermunajat dengan Allah SWT tanpa pembabitan manusia lain. Justeru, Nabi dianugerahkan dapat bersunyi-sunyian dan bermunajat dengan Allah SWT pada hari Kiamat. Maka itulah maqam yang terpuji.

Manakala sekalian manusia yang lain tidak sama darjat masing-masing. Darjat yang paling tinggi dicapai ialah oleh Nabi Muhammad SAW, kerana Baginda SAW dianugerahkan pelbagai kepujian yang tidak dianugerahkan kepada seorang pun, dan Baginda SAW dapat memberikan syafaat tertentu yang tidak dapat diberikan oleh orang lain. 




Selasa, 12 November 2019

TAJ MAHAL, AGRA INDIA



Semasa di New Delhi kami sempat melawat Taj Mahal di Agra.  Perjalanan menaiki van pelancong mengambil masa lebih dua jam.  Perjalanan melalui lebuh raya yang sama kualitinya dengan PLUS di Malaysia.  Di kiri kanan jalan kelihatan kawasan pertanian terutamanya padi.

Taj Mahal (Bahasa Hindi:ताज महल) yang terletaknya di tebing Sungai Jumna, berhampiran Agra, India, merupakan makam yang dibina oleh Maharaja Shah Jahan (1614-1666) sebagai monumen peringatan untuk Mumtaz Mahal, isterinya yang kelima. Mula dibina pada tahun 1632 dan siap tahun 1648.

Kadang-kala Taj Mahal dipanggil dengan singkatan 'Taj' sahaja, ia ialah contoh terbaik Seni Bina Mughal yang menggabungkan seni bina Parsi, Turki, India dan dan gaya seni bina Islam. Arkitek utama bangunan ini ialah Ustaz Ahmad Lahauri. Taj Mahal merupakan sebuah kompleks bersepadu iaitu merangkumi bahagian makam, dewan, taman rekreasi, masjid, menara tinjau dan lain-lain. Pada tahun 1983, UNESCO telah mengisytiharkan Taj Mahal sebagai Tapak Warisan Dunia yang perlu dilindungi. Bangunan ini dikatakan 'permata seni bina Islam'.

Jutaan pelancong datang ke Agra, India semata-mata mahu melihat satu daripada 7 benda ajaib di dunia. Bandar kecil seperti Taj Ganji atau Mumtazabad dibina bagi pembinaan bazar dan pasar serta medan caravan.
2-3 juta orang pelancong datang setiap tahun dan 200,000 daripadanya pelancong asing terutama bulan Oktober, November dan Februari. Hon kereta tidak dibenarkan. Pelancong mestilah berjalan kaki dari tapak meletak kereta dan bas elektrik. (Sumber Wikpedia)


Manusia berduyun-duyun kunjungi Taj Mahal





Bangunan di bahagian hadapan Taj Mahal yang digunakan oleh pekerja binaan





Bersama rakan-rakan

Taj Mahal kelihatan masih teguh seteguh cinta Shah Jahan kepada isterinya Mumtaz.  Pelancong berduyun-duyun ke sini untuk melihat seni bina yang mengkagumkan.  Di sisi Taj Mahal terdapat sebuah masjid Jamek yang dikatakan digunakan untuk solat Jumaat.  Namun penjagaannya kurang diberikan perhatian.  


BERKUDA DI PAHALGAM, SRINAGAR

Keindahan muka bumi Pahalgam
(Imej Viator)
Pokok epak tinggal ranting daa musim salji
Perjalanan ke Pahalgam mengambil masa hampir dua jam dari Srinagar.  Pemandangan alam sungguh menarik di sini.  Tanah berbukit yang subur dipenuhi dengan tanaman epal.  Epal merupakan hasil utama penduduk di sini.  Kami sempat singgah sebentar di ladang epal dalam perjalanan ke Pahalgam.  Malangnya ketika itu bukan musim epal berbuah.  Musim sejuk.  

Kami teruskan perjalananj dengan jalan sempit dan berliku.  Pemandangan dengan jaluran sungai yang penting untuk pertanian di sini. 

kosong
Sampai di kemuncaknya, kami lihat kawasan lembah yang cantik.  Terdapat pusat riadah  dengan aktiviti berkuda sangat popular di sini.  Kuda kami dipimpin oleh seorang yang mahir dalam selok belok perjalanan di lembah ini.  Kami di bawa mendaki kawasan tinggi lagi curam.  Keadaan agak bahaya kerana liputan salji yang tebal dengan salji yang mencair menjadikan laluan licin.

Kami semua tidak pernah menunggang kuda.  Kali pertama dalam hidup.  Tanpa diberikan taklimat cara menunggang kuda kami terus mendaki tanah tinggi bersalji.  Hebat.  Namun atas faktor denai licin dan jalan sempit,  kuda yang ditunggang oleh dua rakan kami telah tergelincir dan rebah ke tanah.  Nasib baik menyebelahi mereka kerana tidak terhantuk ke batu.  Setelah ditegakkan kuda tersebut, perjalanan mendaki lorong curam bersalji tebal diteruskan. Perasaan cemas kami masih belum reda akibat kejadian kuda yang rebah tadi.  


Sampai dipuncak, kami di hidangkan dengan pemandangan muka bumi yang sangat cantik.  Liputan putih salji dan banjaran gunung yang membelakanginya menarik perhatian kami. Setelah berehat beberapa lama dan meminum secawan kopi, kami menunggang semula kuda tadi untuk telusuri lorong yang menjunam pula.  Rasanya kemahiran menunggang kuda semakin dapat dikuasai ditambah dengan cabaran menuruni curam tidak sepayah mendaki curam.  Mungkin kuda tidak perlukan daya yang kuat untuk bergerak. namun keadaan lorong yang licin menjadikan kami terlalu berhati-hati. 

Add caption


Kuda berlumpur akibat laluan becak akibat salji cair



Selamat sampai ke akhir perjalanan.

Muka bumi dipenuhi salji.


Pemandangan latar belakang Pahalgam.



Isnin, 11 November 2019

RUMAH BOT, TASIK DAL SRINAGAR

Sebuah rumah bot 
Pemandangan  latar belakang rumah bot
Setelah bermalam dan menikmati keindahan Gulmarg di tanah tinggi diliputi salji, kami turun semua ke bandar Srinagar untuk merasai pengalaman mendiami rumah bot (house boat) Tasik Dal.  Tasik Dal ( Hindi : डल झील) adalah sebuah tasik di Srinagar , ibu kota musim panas di utara India, negeri Jammu dan Kashmir . 

Bandar tasik, yang merupakan bandar kedua terbesar merupakan bahagian integral untuk pelancongan dan rekreasi di Kashmir dan digelar "Permata di mahkota Kashmir" atau "Jewel Srinagar". Tasik ini juga merupakan sumber penting untuk operasi komersil dalam dan sumber air bersih .

Tasek Dal
Dari seberang jalan, kelihatan pemandangan seakan rumah kayu yang merupakan bot besar yang dijadikan rumah untuk disewa.  Deretan bot kayu mendominasi tasik yang airnya tenang. 

Memandangkan rumah bot terletak agak ke tengah tasik, pengangkutan utama adalah shikara iaitu sampan berbumbung yang dihias cantik dengan pelbagai dekorasi. Rumah bot antara penginapan terkenal dalam kalangan pelancong dan dikatakan tidak lengkap kunjungan ke Jammu Kashmir jika tidak bermalam di situ.  Sampan dihiasi dengan warna warni.  Rumah bot yang akan kami diami untuk semalaman mengandungi empat bilik. Siap dengan kemudahan tandas dan ruang tamu yang agak selesa.  

Hiasan dalamannya banyak di perbuat dari ukiran kayu.  Kami disediakan minuman petang. Setelah itu kami dibawa menikmati suasan persekitaran tasik dengan menaiki sampan yang dikayuh. Dalam masa yang singkat sampan kami dihimpit samapan yang dipunyai oleh peniaga dengan pelbagai jenis jualan.  Ada yang jual makanan, cenderamata, sewa pakaian tradisional dan sebagainya.  Peniaga akan berusaha memujuk rayu  agar kami membeli barangan mereka.  Ada yang sanggup ikut sampan dengan merayu untuk jual sekotak kecil saffron.

Setelah malam kami dibawa ke sebuah kedai karpet dan barangan tekstil .  Kedai karpet ini menawarkan harga yang agak baik untuk karpet kualiti Kashmir dan diuruskan penghantaran.  Setelah membeli barangan tekstil seperti kain sari (kegemaran orang perempuan), kami ke rumah bot untuk makan malam.  

Pihak pengendali bot menyediakan pakej makan malam masakan tradisi Kashmir. Memang menyelerakan. Tauke rumah bot juga datang pada malam itu dan kami sempat berbual dengannya.  Dia beritahu bahawa dia memiliki beberapa buah rumah bot di sekitar Tasik Dal. 


berjualan dalam sampan


berjualan 


Pemandangan menarik dengan sampan Shikara

Keunikan ukiran kayu dalam rumah bot

Dekorasi yang cantik

Rumah bot dari luar


Pakaian gaya Kashmir, kena sewa...


Pemandangan di sekitar rumah bot






Pemandangan di seberang tasek

Pelajar Kashmir

Pemandangan menarik

Gaya kashmir


Khamis, 7 November 2019

GULMARG, KASHMIR

 Percutian musim sejuk di Kashmir tidak lengkap jika tidak menjejaki Gulmarg.  Walaupun faktor keselamatan ketika itu tidak bergitu baik,  namun berdasarkan maklumat yang kami terima aspek itu dapat diselesaikan. Anggota tentera ditempatkan di sepanjang perjalanan dari Srinagar ke Gulmarg. 

Dari lapangan terbang Srinagar, kami menaiki van pelancong yang disertai pemandu pelancong.  Perjalanan ambil masa lebih 2 jam.  Dalam perjalanan kami singgah di sebuah restoran kecil untuk makan tengahari.  Menu makanan nasi beriani dengan rempah ratus tempatan sangat menyelerakan.  Hal ini ditambah dengan perut yang sudah lapar.

Pemandu van sangat cekap memandu dijalan sempit dan agak licin.  Semasa mendaki pergunungan, jalan semakin sempit dan licin.  Salji kelihatan memutih dan sangat tebal di kiri kanak jalan.  Di kawasan hampir dengan hotel, van tidak mampu untuk mendaki di sebabkan jalan dipenuhi salji.  Kami terpaksa berjalan kaki mendaki ke hotel.  Hotel kami juga diselaputi salji tebal.  Pengalaman yang tak pernah dialami sebelum ini.

Pemandangan indah bersalji
Selepas sarapan,  kami di bawa dengan menaiki gondola ke kawasan pergunungan bersalji di Gulmarg.  Di sana kami ambil pakej untuk aktiviti beski dan menaiki jet ski.  Pengalaman pertama untuk berski.  Instruktur menunjukkan cara mengendalikan aktiviti ski.

Mereka sangat profesional dalam menunjuk ajar kemahiran asas ski.  Di samping itu kami juga berpeluang menaiki mesin jet ski.  Motor ini sangat stabil walau permukaan salji tidak rata dan berbukit.  Dapat juga merasai pengalaman memandu sendiri motor jet ski.

Pemandangan indah di sekitar tempat berski sangat indah.  Inilah bumi ciptaan Allah yang terbentang indah untuk dinikmati.  Inilah kekuasaan Allah dalam mencipta keindahan.

Baru belajar
Jet ski




Rakan-rakan
Gaya pro
Hotel Rosewood

Pekerja hotel

Aksi kumpulan

Hotel bersalji

Keliling salji




Selasa, 5 November 2019

BEBAN TUGAS GURU

Adakah tugas guru merupakan satu beban?  Menurut Kamus Dewan, antara maksud beban ialah  tanggungjawab berat. Adakah tugas guru berat?  Jika berat seberat mana tugas tersebut  terpaksa dipikul?  Persoalan dan isu beban tugas guru sudah sekian lama diperbincangkan sama ada dalam kelompok pendidik mahupun mereka yang berada di luar profesion tersebut.

Sebagai bekas guru sekolah yang telah bertugas sejak 1979 hingga 1998, saya dapati terdapat perbezaan dari segi tugas guru di dalam dan di luar bilik darjah.  Hal ini dapat dilihat dari aspek dasar Kementerian Pendidikan yang bergerak selari dengan keperluan semasa.  Dasar-dasar yang sentiasa berubah sama ada berkait dengan perubahan kurikulum atau pelaksanaan kurikulumitu sendiri memerlukan komitmen guru sebagai pelaksana dasar.  Kurikulum bersifat dinamik serta seringkala bersifat proaktif.  Berubahnya sesuatu dasar sering melibatkan bertambahnya beban tugas guru.

Keperluan murid tahun 70-an tidak sama dengan murid sekarang.  Dulu mereka datang sekolah dan belajar dalam lingkungan kurang tekanan.  Kini murid datang ke sekolah dengan membawa pelbagai pengaruh persekitaran.  Mereka masuk ke dalam kelas dengan harapan ibu bapa yang pelbagai .  Di samping itu pentadbir pula akan menggunakan khidmat guru sama ada yang berkaitan tugas utama guru mengajar di dalam bilik darjah. Walau bagaimanapun guru juga berhadapan dengan pelaksanaan pendidikan luar bilik darjah. Tugas sampingan yang agak berat  semasa Dr Wan Zahid Nordin sebagai Ketua Pengarah Pendidikan.  Dengan gagasan 'blue print' dan bilik gerakan di sekolah menjadikan guru-guru mulai terbeban dengan tugas luar bilik darjah.

Selepas bertugas sebagai guru sekolah saya berpeluang berkhidmat sebagai pensyarah di maktab perguruan selama hampir 9 tahun. Tugas utamanya ialah menyediakan guru untuk mengajar di sekolah rendah.   Beban tugas yang agak berat ketika gagasan sekolah bestari atau 'smart school'.  Disebabkan dasar yang tidak mantap dan sukar untuk diterjemahkan dalam bilik darjah maka beban yang agak berat digalas oleh guru.  Hal ini ditambah dengan kekurangan sumber dan eknologi yang sentiasa  berubah.  Kekangan kewangan juga membantutkan usaha tersebut.

Dasar pendidikan terus berubah.  Perubahan sesuatu dasar sering berubah apabila berlaku perubahan dalam kepimpinan Kementerian Pendidikan.  Masing-masing pemimpin terutama menteri yang bertugas akan membawa idea yang baru.  Di samping itu, penerusan dasar dan penambahbaikan juga berlaku.  Hal ini ditambah dengan desakan awam dengan tuntutan yang pelbagai.  Perubahan dilakukan sering melibatkan tambahan beban tugas guru.  Kebanyakan rungutan kalangan guru ialah bertambahnya tugas perkeranian yang tidak sepatutnya diagihkan kepada mereka.  Beban ini mempengaruhi kualiti dan  tumpuan guru dalam pengajaran  dalam bilik darjah.  Guru dibebankan dengan tugas tambahan sama ada yang melibatkan aktiviti kurikulum dan kokurikulum.

Walaupun idea pembaharuan yang diperkenalkan untuk tambah baik pengurusan dan pengajaran  bilik darjah, namun disebabkan kurangnya kajian pelaksanaan menjadikan sistem yang dibangunkan membebankan guru.  Ada kalanya guru terpaksa menguuskan bebanan luar bilik darjah ini di rumah dan mengganggu rutin hidup seharian mereka.  Wujud juga bebanan guru bertambah apabila pentadbir sekolah meenggunakan guru sekolah untuk menyediakan aktiviti bagi tujuan kenaikan pangkat. 

Oleh itu beban tugas guru kini dirasakan menyulitkan guru dalam menjalankan aktiviti pengajaran dan pembelajaran.  Mereka terpaksa mengorbankan masa berkualiti dengan keluarga dan kesulirtan yang dialami boleh mempengaruhi kualiti pengajaran guru sebagai tugas utamanya sebagai guru.



BERBAKTI KEPADA IBU BAPA

Al-Isra' - 17:23 وَقَضَىٰ رَبُّكَ أَلَّا تَعۡبُدُوٓاْ إِلَّآ إِيَّاهُ وَبِٱلۡوَٰلِدَيۡنِ إِحۡسَٰنًاۚ إِمَّا يَبۡلُغَنَّ عِندَك...