Perjalanan 4: Cikgu Limbang pulang ke Limbang

Limbang dari udara


Perjalanan balik ke Brunei agak berliku-liku. Dari KLIA ke Kuching utuk transit. Ambil masa hampir sejam. Teruskan perjalanan ke Miri dari kucing juga ambil masa hampir sejam penerbangan. Lepas itu ambil penerbangan ke Limbang. Tunggu kapal terbang terlewat hampir sejam. Allah uji tahap sabar hambaNya hadapi tekanan. Stres yang sering dihadapi ialah ketika menunggu.

Setelah bercuti di Malaysia selama 17 hari, saya dan isteri kembali semula ke Brunei. Hari Isnin yang lalu sibuk menguruskan hal-hal yang perlu diselesaikan. Hubungi PTS Profesional untuk urusan ulang cetak buku, hubungi LHND fasal cukai, pergi UPM jumpa kawan. Petangnya ke rumah adik, Mazni di Seremban nak jumpa emak yang baru buat rawatan kesihataan di Hospital Columbia Asia. Malam tadi, bakal besan Hj Abdul Rahman datang berkunjung ke rumah kami di Bandar Baru Bangi. Dapat kami berbual panjang hal keluarga serta mengimbau kisah kami semasa bergait dalam ABIM tahun 80an dan 90 an yang lalu.

Semasa dalam pesawat, terdapat ramai guru-guru dari semenanjung yang bertugas di Limbang yang menaiki pesawat bersama kami. Ada yang masih bujang dan ramai juga yang sudah berkeluarga. Saya kagum dengan semangat yang mereka miliki demi bertugas jauh. Dengan membawa bersama anak-anak kecil, mereka tetap menjalankan tugas sebagai pendidik. Pemandu teksi dari lapangan terbang Limbang yang kami naiki kata, "Ramai lagi cikgu yang belum balik ke Limbang, bah!" Saya lihat mereka gigih menggalas harapan masyarakat mendidik anak mereka. Harapan kita ialah mereka mendidik dengan ikhlas dan profesional walaupun mungkin telah berkali-kali mengusulkan surat untuk berpindah ke kampung halaman mereka. Mereka sabar menanti saat itu.

Bagi isteri saya yang juga mengajar di Limbang, selamat bertugas kembali. Walaupun tidak puas mengomel cucu, tugas perlu diteruskan.

RENUNGAN: alam akhirat dan kuasa Allah

Surah Luqman, ayat 33-34;

Untuk renungan; Bahawa janji Allah kepada umatnya tentang kematian dan hari akhirat adalah jelas. Setelah sarat isi kehidupan dengan dunia, elok juga fahamkan betul-betul ayat Allah di bawah yang mengingatkan kita dengan alam akhirat. Mudah maksudnya untuk difahami..kecuali bagi yang tak nak faham..

"Wahai manusia! Bertakwalah kepada Rab (Tuhan) kamu, dan takutlah suatu hari yang seorang bapa tidak dapat menolong anaknya, dan seorang anak tidak dapat menolong bapanya sedikit pun. Sesungguhnya janji Allah adalah benar, maka janganlah kehidupan dunia memperdayakan kamu, dan janganlah kamu diperdayakan terhadap Allah oleh yang memperdayakan.

Sesungguhnya Allah, hanya pada sisi-Nya (Allah) sahajalah pengetahuan tentang hari kiamat, dan yang menurunkan hujan, dan yang mengetahui apa yang dalam rahim. Dan tiada seorang pun yang dapat mengetahui apa yang akan diusahakannya besok, dan tiada seorang pun yang dapat mengetahui di bumi mana dia akan mati. Sesungguhnya Allah adalah al-‘Alim (Maha Mengetahui), lagi al-Khabir (Maha Mengerti/Mengenal)."

Perjalanan 3: Santai di Langkawi

santai dengan cucu

Hujung minggu yang lalu (23-25 Disember), saya, isteri, Nuruddin (anak sulung) bersama isteri (Zura) serta anaknya Darwish (cucu pertama kami) dan Zulhilmi (anak ketiga) bercuti ke Langkawi. Perjalanan dari Bangi terus ke Jeti Kuala Kedah mengambil masa sekitar 5 jam berkereta. Kami solat Subuh di surau Hentian R&R Sg Perak. Zulhilmi telah sedia mengunggu kami di sana setengah jam lebih awal. Dia bertolak dari Lumut, Perak tempat dia bertugas. Kami bersarapan di Hentian R&R Gurun, Kedah. Makan nasi lemak bungkus dan teh secawan.

Di sebebkan terlewat sedikit sampai ke Jeti, maka kami terpaksa menunggu hampir sejam untuk menaiki feri jam 1030 pagi. Banyak orang yang melancong ke Langkawi. Trend rakyat Malaysia bercuti hujung tahun. Setelah mengharungi lautan yang tidak begitu bergelora akhirnya kami sampai juga ke Langkawi pada jam 12 tengahari. Banyak perubahan saya lihat pada pembangunan infrastruktur di jeti setelah hampir 7 tahun tidak ke sana. Sudah banyak kedai-kedai yang menjalankan perniagaan di sana. Yang menariknya ialah kemampuan peniaga Melayu mengendalikan pelbagai jenis urusan dari perkhidmatan berkaitan pelancongan dan kereta sewa hinggalah menjual barang-barang berharga yang menjadi kegilaan pelancong.


Kami menyewa MPV untuk ke hotel penginapan. Awana Porto Malai. Nama yang sering dikaitkan dengan pemandangan lautan yang sangat menarik. Sewa semasa musim perayaan sangat mahal. Tapi saya melihat dari sudut keindahan pemandangan yang disajikan serta perkhidmatan yang diberikan. Terdapat beberapa kapal layar yang berlabuh dijeti hotel tersebut.

Pada sebelah petang kami bersiar-siar hingga kawasan pantai Kok yang banyak terdapat perahu layar berlabuh. Nampak juga beberapa buah kapal layar yang ditulis ‘for sale’. Agaknya tempat itu jual beli kapal klayar dilakukan. Pemandangan pada waktu matahari terbenam di pantai amat mengasyikkan. Itulah kuasa Allah yang menjalankan matahari pada laluannya yang mengajak manusia mengimaninya.

Makan malam kami di gerai makanan Arab. Tapi senarai masakannya termasuk makanan laut di samping masakan Arab. Harga makanan mahal di kawasan tersebut. Goreng sotong bersalut tepung untuk 2 gram (bukan 2 kg) 24 ringgit. Itu harga yang perlu dibayar jika bercuti di Langkawi semasa cuti sekolah dan perayaan. Yang seronoknya apabila melihat peniaga Melayu rancak berniaga sehingga larut malam. Ramai pelancong luar negara yang suka tempat peranginan yang simple yang tak ada di negara mereka.

Keesokan paginya, kami melakukan island hoping. Sewa sebuah bot dengan harga RM 200 untuk perjalanan selama 3 jam. Kami di bawa ke Tasek Dayang Bunting, tempat helang mencari makan dan mandi manda di pantai di sebauh pulau yang saya lupa namanya. Cucu saya yang berumur 6 bulan juga seronok berendam dalam laut yang bersih dari pencemaran. Itulah indahnya Langkawi dengan pantainya yang memutih.

Kami hanya menginap semalaman saja di Awana Porto Malai. Hanya dapat tempah semalam saja sebab telah penuh ditempah. Petangnya, kami berpindah tempat menginap di bandar Kuah. Beli belah ala kadar saja. Tengahari Sabtu kami berangkat pulang.

Dalam perjalanan ke Bangi, kami singgah bermalam di rumah Hj Haris, besan saya di Baling. Baru-baru ini dia dikesan sakit jantung dan pada 6 Januari dijadualkan menjalani pembedahan pintasan jantung di Pusat Perubatan Universiti Malaya. Kami doakan agar beliau selamat dan sabar menghadapi dugaan tersebut.

Di samping seronok bersantai, namun jangan lupa menjaga kesihatan agar tidak dihinggapi penyakit . Oleh itu, memberi hak kepada fikiran dengan melegakannya dengan melupakan sementara kerja-kerja rutin, kita juga perlu waspada dengan penyakit yang amat mudah hinggap dalam badan. Bila hinggap, penyakit agak sukar untuk meninggalkan kita. Oleh itu, bagi yang sakit, makan ubat dan jaga kesihatan mental dan fizikal. Ubah gaya hidup dan gaya berfikir agar jasad dan fikiran diberikan haknya.

Perjalanan 2: Meminang

MAKLUMAT DIKEMAS KINI: Disebabkan anak saya Zulhilmi (tunang kepada Fiza) ditawarkan untuk mengiikuti latihan juruterbang helikopter pada saat hampir hari perkahwinan mereka, maka majlis tersebut terpaksa ditangguhkan sehinga ia tamat latihan. Mungkin pada tahun hadapan (2013) hajat mereka akan termakbul. Dalam hal ini, kita merancang, Allah yang menentukan segala-galanya..


(Gambar atas: meminang Fiza,Sabtu-18/12;
bawah: meminang Faqehah,Ahad,19/12)

Bila sampai waktu dan ketika yang sesuai, anak-anak yang sudah dewasa akan menyatakan pada ibu bapanya akan hajat untuk berumah tangga. Begitu juga dengan dua orang anak teruna saya. Mereka telah mengusulkan hasrat untuk meminang pilihan hatinya. Ini adalah langkah pertama sebagai menandakan ikatan sebelum berkahwin. Hasrat mereka kami terima dengan lapang dada. Muhamad Zahid, anak teruna kedua saya, bekerja sebagai Jurutera dengan MAS. Manakala Muhamad Zulhilmi, anak teruna ketiga pula, bertugas sebagai Leftenan dengan Tentera Laut Di-Raja Malaysia. Kalau ikutkan umur dan kemampuan, rasanya mereka sudah layak untuk berumah tangga.

Tapi yang agak menariknya ialah hari pertunangan kedua-dua mereka. Mungkin menarik bagi mereka dan pasangannya tapi mungkin kedaan boleh jadi kecoh jika tidak ditadbir dengan baik. Zulhilmi bertunang pada hari Sabtu yang lalu, manakala Zahid pula pada hari Ahad berikutnya. Jadi, sangat sibuklah kami sekeluarga serta bapa dan mak saudara serta suku sakat yang lain untuk menguruskan perjalanan majlis tersebut.
Zulhilmi ditunangkan dengan Fiza, anak kepada Cikgu Molok, Guru Besar di SK Kerambit. Keluarga mereka yang tinggal di kampung Kerambit di Kuala Lipis Pahang.

Rombongan dari keluarga kami menginap di Jerantut Hill Resort sehari sebelum majlis pertunangan. Dengan bertolak awal, dapat juga kami berehat. Luruskan pinggang. Kami menginap di lapan buah chalet atas bukit yang indah pemandangannya. Hujan renyai-reyai saja hari itu. Berkabus pemandangan alam dari atas bukit. Nyaman. Itu semua mengajak kita memikirkan akan kebesaran Allah yang menjadikan ciptaannya di muka bumi ini menarik dipandang. Subhanallah.

Di samping bersantai, dapat juga kami bersembang-sembang sesama ipar lamai dan anak saudara yang agak lama juga tidak berkumpul seperti bersama-sama. Inilah acara tidak formal yang dapat merapatkan lagi ikatan kekeluargaan yang sudah tentunya perlu disemai dan dibaja. Situasi seperti ini juga mampu menjadi pemangkin dan pengajaran kepada anak-anak agar tidak mementingkan diri sendiri. Oleh itu, perlu ada rasa untuk menunjukkan kepada generasi yang lebih muda akan pentingnya hidup harmoni antara ahli dalam keluarga yang besar.

Resort tempat kami menginap, tidaklah sehebat mana. Unsur kecinaannya tergambar semasa kami sampai untuk mendaftar masuk. Ada kolam renang. Malangnya semasa kami ke sana, masih lagi di jalankan kerja-kerja pembaikan. Jadi tak dapatlah cucu dan anak-anak saudara yang sejak beberapa hari sebelumnya menyebut-nyebut untuk mandi manda di kolan renang. Mungkin ada hikmahnya Allah tak makbulkan hajat mereka.
Dari tempat menginap ke rumah Cikgu Molok ambil masa hampir 40 minit. Jalan dari Jerantut ke Kuala Lipis berliku dan agak sempit. Mungkin sesuai untuk pemandu berdarah panas. Mungkin juga sesuai bagi mereka yang nak tunjuk bakat memandu di selekoh bahaya. Walau bagaimanapun, berhati-hati memandu adalah dituntut terutama memandu dalam jalan yang tidak begitu baik.

Alhamdulillah kami sampai pada masa yang dijanjikan. Selepas upacara yang biasa dijalankan dalam majlis pertunangan, rombongan kami dijamu makan tengahari yang lazat. Yang tak dapat kami lupakan ialah kelazatan gulai ikan patin masak tempoyak dan gulai pelanduk. Disebabkan kekenyangan dengan menu yang dihidangkan, sehnggakan kami terlupa untuk membawa balik tepak sirih yang kami bawa tadi. Lebih mendebarkan lagi, tepak sirih itu juga yang akan digunakan pada majlis pertungan Zahid yang akan dilangsungkan pada hari Ahad keesokan harinya. Oleh kerana perkara itu disedari setelah sampai ke bandar Kuala Lipis, kami terpaksa fikirkan pilihan lain bagi mengatasi masalah tersebut.

Hari Ahad keesokan harinya, kami serta sanak saudara yang sudi menyertai rombongan bersedia ke Subang Jaya pula untuk menunangkan Zahid dengan Faqehah anak kepada Hj. Abdul Rahman Othman. Hj. Rahman adalah sahabat lama saya yang sudah lebih 30 tahun tidak pernah bertemu. Kami pernah sama-sama bergiat dalam program ABIM semasa di Serdang pada tahun 80an dulu. Akhirnya Allah telah menemukan saya dengan Hj Rahman manakala anak saya setelah Zahid berkenan dengan anak daranya. Sementara itu, adik bongsu saya, Fauzi dapat pula berjumpa denga anak sulung Hj Rahman yang sama-sama belajar di fakulti undang-undang UIAM suatu ketika dulu. Itu semua adalah hebatnya kekuasaan yang Allah swt miliki untuk menentukan sesuatu perkara itu berlaku. Alhamdulillah, semua majlis selesai dilangsungkan dan hanya menunggu hari perkahwinan.

Bercakap tentang kahwin, semasa saya membujang dulu, emak dan abah ada pesan kalau boleh jangan cari isteri orang jauh. Lebih dekat, lebih baik. Ada juga benarnya kata mereka. Senang nak uruskan kerja meminang dan kahwin. Walau bagimanapun, disebabkan adanya kemudahan perhubungan yang baik semua masalah itu sepatutnya tak timbul lagi sekarang. Tapi yang selalu timbul masalah ketika lepas kahwin. Bagi pasangan yang duduk jauh ialah isu yang sering perlu diselesaikan ialah bab balik raya atau majlis yang berkaitan dengan keluarga. Nak balik perlu duit minyak, nak bayar tol, belanja makan dan sebagainya. Di samping itu, perlu ada persefahaman dalam merungkai masalah lain yang timbul semasa bekeluarga.

Sehubungan itu, pasangan yang sudah berkahwin perlu ambil berat bab menziarah keluarga. Menjadi kewajipan anak-anak agar mereka luangkan masa ziarah emak bapak yang tinggal kesunyian di kampung. Di samping itu perlu juga diambil berat terhadap tanggung jawab memberi biaya kehidupan bagi keluarga yang susah di kampung. Ingatlah bahawa perjalanan hidup kita pada masa depan tidak dapat kita jangka. Entahkan susah, entahkan senang. Keberkatan dalam meraikan kehidupan emah ayah akan dibalas oleh Allah setimpal dengan usaha yang diberikan, insyaallah.

Perjalanan

Perjalanan hari ini telah sekian lama kami tunggu. Tiket kapal terbang telah lama ditempah. Sejak bulan Februari lalu. Disebabkan tiket waran kerajaan (percuma setahun sekali), maka saya dan isteri perlu manaiki pesawat MAS untuk balik bercuti ke Kuala Lumpur. Sudah agak lama tak balik menjenguk keluarga di Malaysia. Walaupun anak-anak dan keluarga ada datang ke Brunei, namun perasaan nak pulang jenguk keluarga di kampung tetap ada.

Seperti kata perbilangan, hujan emas di negeri orang, hujan batu di negeri sendiri,elok juga negeri sendiri. Macam itulah kata-kata yang pernah diucapkan oleh beberapa orang kawan apabila saya menyatakan akan berhijrah buat sementara ke Brunei. Saya melihat dari perspektif yang mungkin berbeza dalam konteks mengambil kebaikan yang tersirat dengan amalan hijrah itu sendiri. Walaupun duduk jauh (Brunei taklah jauh dari KL, 2 jam 15 minit penerbangan), tapi penghijrahan memberi kita peluang membuka minda dan persepsi terhadap sesuatu yang baru kita temui. Jauh berjalan, luas pandangan.

Sempena menyambut tahun baharu hijrah yang baru lepas, elok juga dilihat kembali akan neraca yang kita gunakan dalam menghadapi cabaran tahun baru. Seperti slogan yang selalu disebut-sebut semasa menyambut awal tahun hijrah, perbuatan berhijrah memberi seribu satu makna kepada kehidupan kita.

Dalam hidup ini, menggunakan akal dituntut oleh Allah swt. Akal yang dianugerahkan perlu diguna seoptimum mungkin ketika kita berkuasa dan mampu menggunakannya. Akal itu pula perlu difokuskan untuk melihat kebesaran Allah serta buat perbandingan dengan kehidupan yang pernah dilalui selama ini. Banyak pengajaran yang boleh dikutip apabila berada ditempat yang jarang lalui. Perbezaan cara hidup, budaya kerja, cara berfikir,peluang yang boleh diambil merupakan intipati yang boleh diperoleh dari amalan hijrah.

Sehubungan itu, perjalan hidup perlu diteruskan. Perjalanan ke KL bermula seawal pagi. Selepas solat subuh,dhuha dan musafir. Kami mohon agar perjalanan dirahmati dan di bawah lindungan Allah swt. Bertolak dari rumah di Jerudung, Brunei Darussalam pada pukul 7 25 pagi tadi. Kami terus ke sempadan Brunei Malaysia dengan memandu kereta. Untuk sampai ke sempadan memakan masa lebih kurang 20 minit. Deretan kereta terpaksa kiu untuk pemeriksaan imigresen Brunei dan selepas itu Imigresen Malaysia.

Sampai di Limbang dalam pukul 845 pagi. Disebabkan perut mulai terasa lapar, kami terus ke Bandar Limbang untuk sarapan. Dalam pukul 945 pagi, kami menaiki teksi untuk ke Lapangan Terbang Limbang. RM 25 tambangnya. Kereta kami tumpangkan di Kuarters guru SMK Kubung, tempat isteri saya bertugas. Aiport Limbang hanya mengendalikan kapal terbang Maswings ke Miri saja. Kami sampai ke Miri 1130 pagi setelah terbang selama 30 minit saja. Hanya sempat minum sekotak air Milo.

Sekarang sedang menunggu penerbangan ke KLIA pukul 410 petang. Oleh kerana lama menunggu, maka catatan perjalanan ini sempat ditulis semasa makan tengahari di Marry Brown, Lapangan terbang Miri. Makan nasi ayam MB dan air mineral...

KISAH CIKGU ALI: Mr. Karu dan Zali

Cikgu Ali duduk bersandar di kerusi guru di depan kelas Tingkatan 1A. Matanya masih menumpu kepada pelajar kelasnya. Pelajar telah diberikan latihan yang berkaitan. Pelajar juga sedang tekun buat latihan matematik yang diberikan. Dalam pada itu, Cikgu Ali teringatkan cikgu yang mengajarnya matematik semasa dia bersekolah dulu.

Cikgu Ali masih ingat lagi semasa dia belajar di tingkatan empat dan lima. Mr. Karu mengajar Cikgu Ali matematik. Cikgu Ali berminat dengan matematik disebabkan cara Mr. Karu mengajar. Mr. Karu seorang guru yang simple. Cara dia berpakaian, cara dia bercakap, cara dia memudahkan operasi matematik, sering terbayang oleh Cikgu Ali.

Sepanjang Mr. Karu mengajar, itu sajalah baju dan seluar yang dia sering pakai. Dia suka pakai baju warna putih dan seluar hitam. Tak tahulah berapa pasang baju yang Mr. Karu ada. Susah nak ramal sebab dia seakan-akan pakai baju dan seluar yang sama saja setiap hari. Satu hal yang melucukan ialah dia selalu pakai seluar yang ada kesan koyak yang tak pernah dijahit pada bahagian kaki seluarnya. Tak ada masalah baginya pakai seluar yang koyak atau cangkok pin seluarnya tercabut. Dia ke sekolah naik Vespa antiknya. Dia akan parking Vespanya itu tersorok di hujung bangunan sekolah. Mungkin dia tak mahu tunjukkan Vespa lamanya itu.

Dalam kelas, Mr. Karu sabar dengan kerenah pelajarnya. Tidak pernah Cikgu Ali lihat Mr. Karu marah jika ada pelajar yang tak buat atau tak siapkan latihan matematik. Pelajar yang ingin berjaya akan rasa insaf sendiri. Mr. Karu sebenarnya berjaya mendidik muridnya melalui tingkahlaku terpuji. Tidak perlu guna denda dan menjerit-jerit masa mengajar. Oleh kerana cikgu Ali dan kawan-kawannya meminati gaya Mr. Karu, akhirnya kebanyakan pelajarnya mendapat keputusan cemerlang dalam peperiksaan SPM dalam mata pelajaran matematik.

“Zali, dah siap latihan yang cikgu beri?”

Hari itu Cikgu Ali mengajar tajuk rajah Venn bagi menunjukkan perkaitan dalam sistem nombor. Zali hanya geleng kepala, tanda kerja tak siap lagi. Mulutnya membunyikan isyarat yang dia belum siap lagi kerja itu. Dia seakan faham soalan Cikgu Ali. Tangannya menggayakan yang dia membuat latihan matematik dengan tekun. Cikgu Ali tak sampai hati nak memarahi Zali jika dia buat salah dalam latihan Matematik yang diberikan. Cikgu Ali akan cuba guna kudrat dan kemahiran mengajar yang diperoleh semasa belajar di maktab perguruan dulu. Dia usahakan agar Zali faham operasi matematik yang diajarkan.

Zali, pelajar yang sukar nak bercakap dengan jelas. Sukar nak faham apa yang dituturkanya. Dia nampaknya tekun menjawab soalan latihan. Sekali-sekala matanya menjangkau ke depan kelas. Nak dilihatnya kelibat Cikgu Ali. Kalau ada peluang mahu juga rasanya dia cuba buat onar dalam kelas. Zali juga suka meniru kerja kawa-kawannya.

Zali jenis murid yang tidak suka duduk diam. Ada saja yang menarik perhatiannya. Bagi Cikgu Ali, Zali adalah murid istimewa tapi bermasalah dalam kelas. Sudahlah keadaan fizikalnya macam itu, ditambah dengan kenakalannya, Cikgu Ali selalu sakit kepala memikirkannya.

“Sepatutnya dia ni masuk sekolah pendidikan khas, cikgu” saran Cikgu Ali kepada pengetua apabila dia melaporkan keadaan Zali dalam mesyuarat panitia Matematik minggu lalu. Disebabkan kekurangan yang dimilikinya, Cikgu Ali kadangkala putus ikhtiar dibuatnya.

Sekarang baru cikgu Ali faham bahawa guru perlu ada daya kreatif dan mahir sesuaikan keadaan dalam selesaikan masalah murid. Itulah antara cabaran yang ditempuh cikgu Ali masa semasa mula-mula mengajar.

Masalah itu tak pernah terlintas dalam benaknya semasa dia berkursus dulu. Pensyarah sampaikan kuliah secara umum saja. Dia masih ingat semasa belajar ilmu pedagogi. Pensyarahnya, Mr. Sundaram memarahi guru pelatih yang salah menulis objektif pengajaran. Bukan itu saja. Dia koyakkan kertas yang ditulis oleh guru pelatih itu dan membaling kertas itu ke muka pelajar tersebut.

Bila Cikgu Ali dah jadi guru, baru dia faham bahawa situasi semasa belajar dulu tak sama dengan realitinya. Bukan mudah nak beri pelajar mahir ilmu mengajar. Itu baru satu masalah yang dia hadapi. Walau bagaimanapun, Cikgu Ali masih belum luntur lagi semangatnya. Usaha untuk membantu murid macam Zali masih dianggap tugas utamanya, walaupun sukar.

KISAH CIKGU ALI - Mula jadi cikgu

Cikgu Ali hayun langkah dengan penuh semangat hari itu. Hari pertama dia melapor diri kepada pengetua sekolah pertama dia di tempatkan. Macam-macam soalan dalam benaknya yang dia sendiri tak tahu jawabnya. Dia sendiripun tak kisah dengan jawapannya. Jawapan itu ada di sekolah yang dia di tempatkan. Sebagai guru permulaan, sekolah itu bukan dia yang pilih. Pihak jabatan Pendidikan yang tentukan. Dia pun taklah hendak bantah pilihan itu. Yang penting dia akan jadi cikgu. Berjaya juga akhirnya dia nak jadi cikgu.

Dia masih teringat lagi semasa menerima tawaran belajar di maktab perguruan di Pulau Pinang. Kepalang sukanya dia dengan tawaran itu. Apa tidaknya. Sesuatu yang dia memang tak sangka. Pada Cikgu Ali, apa-apa tawaran yang diberi dulu dia akan terima saja. Semasa di maktab, dia belajar kursus Ilmu Hisab. Sekarang dipanggil pelajaran matematik. Pensyarah yang mengajar dia dulu termasuklah Tan Beng Thiam, Cheah Tat Huat, Miskin Fakir dan lain-lain yang dia sendiri dah lupa. Miskin Fakir ajar subjek sains. Dia tak berapa nak kisah apa pelajar nak buat masa dia mengajar. Tapi pernah sekali kerana dah tak tahan kerenah pelajar. Dia cari pelajar yang ponteng sampai ke asrama. Yang tak boleh Cigu Ali lupa ialah kayu hoki tak lekang ditangannya. Tongkatnya kayu hoki..

Banyak kenangan manis dan pahit masa belajar di maktab. Masa itu kemudahan komunikasi tak moden macam sekarang. Hari pertama nak mendaftar ke maktab, dia pergi sendirian. Naik kereta api dari Batang Melaka. Itulah kali pertama dia naik kereta api. Rasa kecut juga dia alami pengalaman pertama naik kereta api. Emak dia bekalkan nasi untuk dimakan dalam perjalanan . Kereta api akan berhenti setesen Kuala Lumpur. Setesen kereta api Kuala Lumpur itu juga adalah kali pertama di jejaki. Tak pernah ditempuhnya tempat itu. Memang kuat dugaannya. Tapi ditabahkannya hati hadapi semua itu. Aku anak jantan katanya. Selepas Kuala Lumpur dia kena ambil kereta api ke Pulau pinang. Satu lagi tempat yang dia tak pernah tempuh. Tapi dalam serabut akal nak ke Penang, dapat juga dia cari kawan yang sama tujuan. Kalip nama sahabat barunya. Budak Melaka. Pun sama kes dengan dia. Buta tentang Pulau Pinang. Dia pun nak pergi belajar di maktab yang sama. Lega hati cikgu Ali bila dah dapat kawan yang sama-sama tak tau apa rupanya Pulau Pinang.

Setelah hampir enam jam naik kereta api (masa itu, masih ada tempat duduk daripada kayu) maka sampailah ke stesen Butterworth, Pulau Pinang. Muka berminyak dan lubang hidung jadi hitam. Agaknya kena asap kereta api. Lepas ini, dia perlu naik feri nak nak ke seberang. Satu lagi pengalaman yang pertama kali ditempuhinya. Tengok gambar feri pun tak pernah, inikan pengalaman nak naik kali pertama. Akhirnya sampai juga ke maktab yang dituju. Masa itu tak ada sangat kemudahan telefon. Cikgu Ali tulis surat saja nak beritau keluarga di kampung yang dia dah selamat sampai di Pulau Pinang.

Bagi cikgu Ali, pengalaman kali pertama yang pernah ditempuhnya itu sangat menarik. Sukar nak dia lupakan. Kalau dia cerita, pada anak-anak dia pada masa depan mungkin jadi bahan ketawa agaknya. Sekarang semua dah berubah. Dia nak melapor diri jadi cikgu. Situasi baru baginya bila nak lapor diri di sekolah pertama dia nak bertugas. Tapi dia anggap semua itu adalah cabaran. Apa-apa yang akan ditempuhinya akan diterimanya dengan lapang dada. Sebab tujuan dia nak melapor diri ialah menyerahkan dirinya sebagai cikgu dengan tugas yang diamanahkan kepadanya. Mendidik..

bersambung...

Persaingan

Persaingan. Kata dasarnya "saing".Maksud persaingan dalam Kamus Dewan ialah perihal bersaing, perlawanan untuk atas mengatasi, pertandingan. Orang yang terlibat dalam persaingan dipanggil pesaing. Persaingan boleh wujud dalam usaha belajar, pekerjaan, perniagaan, dalam upaya untuk mendapatkan sesuatu matlamat.

Masa saya di sekolah rendah dulu (tahun 60an), persaingan tak dihiraukan sangat. Yang penting ialah pergi sekolah dan belajar. Itu saja. Sekolah di kampung, lagilah tak nampak ada persaingan. Masa itu yang seronoknya pergi sekolah di samping belajar, kita dapat bermain-main dengan kawan. Peperiksaan tak jadikan kita tertekan. Yang penting dapat nombor dalam kelas yang baik. Emak dan abah akan senyum bila dengar nombor yang kecil. Dulu, yang penting kedudukan dalam kelas.

Bila masuk sekolah menengah, persaingan dalam belajar mulai timbul. Cuba nak dapat kedudukan dalam kelas yang lebih baik. Cuba nak tanding siapa yang lebih pandai. Lepas periksa,Emak dan Abah akan tanya lagi, dapat nombor berapa. Dia tak tanya berdasarkan mata pelajaran. Bila nak ambil SPM, persaingan banyak berlaku dalam diri saja. Bersaing dengan meletakkan harapan sendiri agar lulus cemerlang. Bila sudah lulus SPM, cukuplah sekadar sambung belajar di maktab perguruan. Baru timbul cita-cita nak jadi cikgu sekolah. Di maktab, persaingan tak berapa ketara. Sebab lulus saja kursus, jadi cikgu sekolah sudah pasti. Sama ada cemerlang, atau lulus biasa saja pun dapat jadi cikgu. Jadi tak berapa nak bersaing.

Masa jadi cikgu di kampung persaingan dalam kerja cikgu pun tak begitu jelas. Mungkin tak tau apa yang nak disaingkan. Nak naik pangkat? Sistem naik pangkat pun masih belum ada dalam fikiran. Cikgu baru katakan, banyak perkara peribadi perlu selesaikan dulu. Nak beli motorsikal (kereta tak mampu), nak bantu keluarga, nak kumpul duit sebab ada cita-cita nak kahwin dan sebagainya.

Sampailah sekarang setelah lebih 30 tahun bekerja, istilah persaingan dalam kerja kadang-kadang tidak begitu ketara. Hinggalah apabila wujud peluang naik pangkat dan pelbagai insentif dalam perkhidmatan. Barulah rasa nak bersaing dengan rakan sejawat. Itupun bukanlah tujuan utama pergi kerja. Bukanlah kerana nak kejar naik pangkat. Biasanya kita akan kata, kalau ada rezeki Tuhan beri, dapatlah. Jika kerja dibuat dengan ikhlas dan usaha pula secara berterusan, insyaallah akan berjaya. Bukan hanya duduk mulut melopong saja. Tawakal semata-mata. Sampai bila pun takkan dapat.

Sehubungan dengan tajuk persaingan ini, pagi tadi saya baca berita tentang politik. Kadangkala seronok juga bila baca berita politik. Buat kira jadi pemikir, buat analisis, meramal, dan sebagainya. Ceritanya ialah ada pemimpin politik nak rebut jawatan tinggi dalam parti. Tapi dia tarik diri selepas proses undian berlangsung. Tak setuju dengan sistem mengundi baru diperkenalkan. Yang lebih ekstrem lagi letak semua jawatan dalam perti. Peristiwa lepas ini kita perlu analisis dan ramalan politik. Itupun jika nak analisis. Kalu tidak tunggu saja berita pemimpin itu selanjutnya.

Begitulah hebatnya bersaing dalam politik.Ada yang diminta suruh berhenti memimpin, sebab dah rakyat dah jemu tengok muka dia. Ada yang dituduh rasuah sebab nak jadi pemimpin. Yang lebih teruk lagi sampai membunuh atau guna ilmu hitam sebab nak jadi ketua. Jadi masalah orang politik ini ialah mereka nakkan kuasa memimpin. Maka mereka kena bersaing. Mereka ada pesaing. Ada persaingan yang sihat, dan ada sebaliknya. Pada saya persaingan dalam politik lebih mencabar jika dibandingkan dengan sektor yang lain. Hal ini disebabkan mungkin mereka berandaian akan wujud pulangan atau hasil yang diperoleh hasil kejayan dalam bersaing tadi. Atau mereka memang benar-benar abdi politik. Nak berkhidmat kepada rakyat dan negara secara jujur. Mungkin. Mungkin jika berjaya dalam persaingan itu, banyak perkara yang kita anggap mustahil boleh berlaku. Anda sendiri boleh fikirkan.

Walau bagaimanapun, dalam Islam amalan bersaing amat baik dan sering dituntut. Untuk jadi umat yang hebat, persaingan perlu. Terutamannya dalam beribadat. Ingat, ibadat bukan hanya amalan yang dilakukan di atas tikar sembahyang saja. Di tempat kerja, kita juga beribadat. Itupun jika ikhlas melakukannya. Tapi kadangkala ada hambatan dalam proses bersaing. Ada yang suka main kotor, pijak kepala kawan sebab nakkan capai sesuatu. Luar nampak baik, tapi muslihat buruknya hanya Allah yang tahu. Pun begitu, percayalah akan janji Allah yang akan memberi petunjuk dan ganjaran kepada yang ikhlas dalam beribadat. Allah tetap akan balas niat buruk orang yang jahat dalam bersaing. Begitu juga yang berniat baik . Dengan berniat baik itupun dah boleh dapat pahala. Kalau tak dapat balasan di dunia, di akhirat tetap ada. Hal itu sudah ditentukan oleh Allah.

Oleh itu bersainglah semasa hidup. Bersainglah di dunia untuk mengecap iman, melakukan amal dengan ikhlas. Masa di alam kubur dan akhirat nanti, persaingan hanya ke syurga atau ke neraka. Itupun telah ditentukan oleh sejauh mana kita telah bersaing untuk mengabdi diri kepada Allah s.w.t. semasa kita diberi peluang bernyawa.

KEMAHIRAN BERFIKIR

Mulai 30 Sept, untuk selama lima minggu (setiap Sabtu) saya akan mengendalikan kursus kemahiran berfikir untuk guru-guru Bahasa Melayu sekolah menengah Brunei di UBD. Bukan mereka tak berfikir atau tak tahu berfikir, tapi nak aplikasikan kemahiran tersebut dalam pengajaran dan pembelajaran BM. Objektif lain adalah untuk menghasilkan modul pengajaran sebagai panduan kepada guru-guru.

Di bawah adalah video siri ceramah dengan animasi oleh Sir Ken Robinson berkaitan keperluan kemahiran berfikir. Fikirkan apakah yang difikirkan oleh SKR.

CUTI DI BRUNEI

Sudah lama tak menulis. Sibuk dengan tugas dan kalau di hujung minggu sibuk melayani tetamu yang berkunjung ke Brunei. Dua minggu lalu emak, adik-adik (Faizah, Paksu Fauzi dan Shidah, adik ipar)serta anak-anak saudara (Zubir, Munir, Amni, Arham, Asma' dan Ammar-kembar) bercuti ke sini. Seronok bila mereka datang. Kalau tidak hanya kami berdua saja di rumah. Saya dan isteri sibuk bersedia untuk menyambut kedatangan mereka. Beli kek lapis Sarawak, masak daging rusa, ketam masak lemak kuning, udang dan lain-lain.

Sudah lama Paksu Fauzi bercita-cita nak ke sini. Sejak saya ke sini awal 2009, dia dah berhajat nak datang. Masa itu arwah ayah masih ada. Tapi masa itu dia sudah mulai tidak sihat. Adik tangguhkan niat ke mari. Hajat dia nak bawa sama abah ke sini tak kesampaian. Abah meninggal sebab sakit kanser tahun lalu.

Sampai di Brunei kami bawa mereka mengunjungi tempat-tempat menarik di sini. Tapi sayangnya mereka tak sempat melawat Kg Air. Dapat juga mereka merasai makanan tradisi Brunei,ambuyat. Amni (4), anak Fauzi sibuk menyebut nak makan ambuyat. Dia pernah tengok rencana tentang ambuyar. Bila dah menjamah, ambuyat masih banyak berbaki.

Kami juga bermalam di Miri. Seronok mereka ke sini. Yang dihajatkan oleh anak-anak saudara adalah mandi di kolam renang. Puas hati mereka dapat berendam...

Bila mereka balik ke Malaysia, tinggallah kami berdua. Hidup perlu diteruskan. Minggu depan, kami akan sambut pula tetamu lain dari Malaysia. Ayah dan emak kawan angah Zahid. Mereka datang Ke Miri jenguk anak mereka, Cikgu Khairi. Bermalam di Brunei, jalan-jalan dan makan-makan..

Siapa lagi nak datang lepas ini? Hanis dan Acik datang pada 16 Sept, Hari Raya Aidil Adha di Malaysia 17 Sept. Selamat datang...

Islam dan kreativiti

Sami Yusuf- Salaam (lyrics by zaharuddin.net) from dakwahislami on Vimeo.

sumber: zaharudin.net

Sir Ken Robinson: Do schools kill creativity?

Edward de Bono on creative thinking

BUDAYA DAN STRATEGI MEMBACA DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER GURU

Abstrak

Membaca dalam konteks pendidikan adalah antara faktor penentu kepada kejayaan pelajar. Guru sebagai pembawa obor ilmu dan contoh ikutan sewajarnya perlu berada dalam lingkungan pembaca yang berkesan. Namun untuk meletakkan budaya membaca sebagai pembina karakter guru sedikit tergugat akibat faktor peribadi dan persekitaran profesional yang semakin mencabar. Oleh itu, kajian ini meneliti keupayaan guru untuk memiliki budaya dan strategi membaca yang sesuai dengan pembentukan karakter guru sebagai penyebar ilmu. Kajian dijalankan secara tinjauan dengan menggunakan borang soal selidik. Sampel terdiri dari 186 guru sekolah rendah dan menengah di Brunei Darussalam. Dapatan menunjukkan bahawa tahap membaca guru pada tahap tinggi dan sederhana. Sampel yang tempoh mengajar di bawah 10 tahun memiliki budaya membaca yang tinggi berbanding sampel lain. Sampel perempuan pula menunjukkan budaya membaca tinggi berbanding sampel lelaki. Min bagi tujuan membaca untuk mendapatkan maklumat adalah tinggi. Dari segi strategi membaca, sampel menggunakan strategi membaca yang pelbagai dan mereka sedar akan kepentingan strategi semasa membaca.

Kertas kerja akan dibentangkan dalam;
KONFERENSI INTERNASIONAL PENDIDIKAN GURU KE-4
ANJURAN BERSAMA ANTARA UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA (UPI), INDONESIA
DAN UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN IDRIS (UPSI), MALAYSIA
Bandung, 8-10 Nopember 2010

Application of Metacognition Strategies and Awareness when Reading Texts

Title: Application of Metacognition Strategies and Awareness when Reading Texts

In a reading process, comprehending a text would be the major aim of the reader. The ability to comprehend is normally associated with students’ field of study at tertiary levels. Some students face difficulty in developing comprehension while reading the text and they also find it difficult to apply specific reading strategy. This research is conducted to examine the perspective of university students regarding text comprehension by using a qualitative research approach. Eight students enrolled in the bachelor of education programme participated in this study as respondents. Data were collected through interviews, document analysis, and observation. The findings indicate that students have various metacognition perspectives to interpret comprehension ability of a text. The differences in this perspective are also influenced by the application of reading strategies, the level of text difficulty, type of text and students’ perception of the texts read.

Keywords: Metacognition, Reading Strategies
The International Journal of Learning, Volume 17, Issue 3, pp.457-472. Article: Print (Spiral Bound). Article: Electronic (PDF File; 697.818KB).

The Application of Metacognition Strategies in Reading Process

Title: The Application of Metacognition Strategies in Reading Process
By Yahya Othman.

Reading is a complex process that involves cognitive aspects which require suitable strategies to enable readers to gain meaning from the text that they have read. The effects of wrong perspective about reading, wrong choice of strategies applied when reading and the task that has been read are among the problems often occurred in the reading process. Hence, this research is intended to investigate the awareness level of meta-cognition when students read texts in the Malay language. This descriptive study consists of samples of 120 arts and science streams Form Four students from three schools around the Hulu Langat District, Selangor, Malaysia. Questionnaires on meta-cognition awareness and text comprehension test are used for data collection process. The research findings have revealed that students used meta-cognition strategies when reading texts. This is also in regards with the relationship between the level of meta-cognition strategy and school streams as well as gender.

Keywords: Meta-Cognition Strategies, Reading Process
International Journal of the Humanities, Volume 7, Issue 9, pp.145-154. Article: Print (Spiral Bound). Article: Electronic (PDF File; 1.160MB).

Artikel dalam jurnal SOSIO HUMANIKA

Boleh rujuk dalam link ini...

KEUTAMAAN BAHAN DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU PADA SEKOLAH-SEKOLAH DI SELANGOR DARUL EHSAN, MALAYSIA

Dalam realitinya, kebanyakan guru mengajar lebih terikat dengan penggunaan buku teks. Maka akibat dari ketergantungan kepada buku teks ini boleh mengurangi keinginan guru untuk menyediakan bahan bantu mengajar. Sementara itu, guru yang baik dalam mengajarkan BM (Bahasa Melayu) juga perlu menguasai pengetahuan isi BM, aspek pedagogi dan pengetahuan isi pedagogi dalam usaha untuk meningkatkan mutu berbahasa pelajar. Kajian secara deskriptif ini menggunakan kaedah tinjauan. Soal selidik untuk pelajar dan guru BM disediakan untuk mendapatkan data yang berkaitan. Seramai 96 guru yang mengajar BM dan 278 pelajar dilibatkan dalam kajian ini dari beberapa buah sekolah di daerah Hulu Langat, Selangor Darul Ehsan, Malaysia. Data dianalisis menggunakan SPSS. Dapatan kajian menunjukkan bahawa guru-guru berasa puas semasa mengajar jika menggunakan BBM (Bahan Bantu Mengajar). Proses pengajaran dan pembelajaran akan lebih berkesan dan isi pelajaran dapat disampaikan sepenuhnya. Manakala dari segi ekspektasi pelajar pula, jelas menunjukkan bahawa pelajar-pelajar berasa sangat seronok jika guru mereka menggunakan BBM semasa mengajar. Ini membantu pemahaman mereka terhadap isi pelajaran yang disampaikan oleh guru. BBM yang sesuai memberi kesan terhadap minat pelajar. Komputer merupakan BBM yang paling diminati. Ini menunjukkan bahawa guru perlu celik komputer bagi memenuhi keperluan pembelajaran pelajar kini.
Kata-kata kunci: bahan bantu mengajar, bahasa Melayu, proses pengajaran dan pembelajaran, serta keberkesanan mengajar.

Author: Yahya Othman | November 2009

Ilmu Untuk Kehidupan Dunia dan Akhirat

Ilmu perlu untuk kehidupan dunia dan akhirat yang berkualiti. Semua tahu bahawa ilmu itu penting. Baik ilmu untuk dunia mahupu buat persediaan akhirat. Tak ada yang mampu nafikan.

Kalau di dunia tak ada ilmu, banyak kemudaratan akan berlaku. Kita mungkin akan ketinggalan, terkeluar dari arus perdana, miskin harta, miskin akhlak, miskin amal, ibadat tak sah, kerja tak berkualiti, beku fikiran, selalu corot,tak dihormati....

Manakala kesan kehidupan akhirat apabila tak berilmu; bekal tak cukup, ibadat tak ada kualiti, salah amal,amal tak diterima, malas beribadat, tak tahu batas halal haram, Allah murka...

Oleh itu, untuk berilmu kita kena banyak baca. Baca al-Quran, baca maksud ayat yang dibaca, baca kitab hadis dan buku yang bantu tingkatkan amal, duduk dalam majlis ilmu.. Untuk ibadat sembahyang lebih khusyuk, fahami maksud ayat yang dibaca. Semua ini kena baca. Lebih baik lagi, duduk dalam majlis ilmu. Tadah kitab.

Jangan kedekut untuk luang masa tuntut ilmu dunia dan akhirat. Kedua-dua dunia dan akhirat penting. Tapi perlu diingat bahawa kualiti kehidupan kedua-dua alam itu paksinya adalah ILMU.

Ilmu dianggap sebagai dana di dunia dan akhirat. Maksud hadis;

Rasulullah s.a.w bersabda yang bermaksud:”Sesiapa yang berkehendakkan dunia maka hendaklah ia berilmu, sesiapa yang berkehendakkan akhirat maka hendaklah ia berilmu dan sesiapa yang berkehendakkan kedua-duanya maka hendaklah ia berilmu.”

Riwayat at-Tirmidzi

Huraian:

1. Ilmu pengetahuan menurut Islam sama ada yang berunsur keduniaan mahupun keakhiratan adalah bersifat sepadu (integrated) dan saling berhubung di antara satu sama lain.

2. Berasaskan pegangan inilah maka kehidupan dunia akan dapat dijadikan persediaan untuk kehidupan di akhirat.

3. Ilmu terbahagi kepada dua iaitu ilmu naqliyah yang berteraskan wahyu seperti aqidah, syariah dan akhlak dan ilmu aqliyah iaitu ilmu yang pada zahirnya dipandu oleh akal bagi memperolehi kejayaan dan kemajuan duniawi. Kedua-dua jenis ilmu ini bersepadu bagi mencapai satu matlamat iaitu keredhaan Allah SWT.

4. Islam menggalakkan umatnya memiliki seberapa banyak ilmu dalam usaha mencari kehidupan yang baik dan sempurna disamping memajukan masyarakat menurut lunas-lunas yang dibenarkan oleh Islam.

Sumber : Jabatan Kemajuan Islam Malaysia

Kesimpulan

Ilmu adalah bekalan untuk dunia dan akhirat. Carilah ilmu dan ilmu tidak akan mencari kita.

Akikah & Bercukur Rambut

cucu selepas bercukur


Rasulullah s.a.w bersabda:

“Bersama bayi itu akikahnya, maka tumpahkanlah darah untuknya dan tanggalkan daripadanya perkara yang menyakitkannya (iaitu kekotoran dan najis).” (hadis riwayat al-Bukhari)

“Bayi itu tergadai (tergantung) oleh akikahnya, disembelihkan ia pada hari ketujuh, hari itu diberikan nama dan dicukur kepalanya.” (hadis riwaya Abu Daud)
Imam Malik r.a menyatakan bahawa akikah boleh dilakukan pada bila-bila masa seseorang itu mempunya kelapangan.

Seekor lembu atau kerbau boleh diakikahkan untuk 7 bahgian atau 7 orang. Bagi anak lelaki dianjurkan 2 bahagian tetapi memadai 1 bahagian jika tidak berkemampuan. Sepertimana hadis diriwayatkan oleh Samrah r.a:

“Rasulullah s.a.w menganjurkan supaya anak lelaki diakikahkan dengan 2 ekor kambing atau 1 ekor juga memadai (kibas, biri-biri dan sebagainya) yang sempurna sifat dan syarat-syaratnya sedangkan anak perempuan memadai diakikahkan sengan 1 ekor kambing sahaja.”

Berdasarkan hadis-hadis yang telah dipaparkan, jelaslah bahawa Islam menganjurkan umatnya untuk melakukan amalan akikah dan bercukur bagi bayi yang baru dilahirkan.

Kemakmuran dan Keberkatan

Surah Al A’raf, ayat 96 yang bermaksud:

“...Jikalau sekiranya penduduk negeri-negeri beriman dan bertaqwa, pastilah Kami akan melimpahkan kepada mereka segala macam berkat dari langit dan bumi, tetapi mereka mendustakan (ayat-ayat Kami) itu, maka Kami siksa mereka disebabkan perbuatannya...”

Perhatikanlah bagaimana janji Allah untuk melimpahkan segala macam berkat hanya apabila manusia beriman dan bertakwa.

Kemakmuran ialah satu keberkatan. Kemakmuran bukannlah bermakna kemewahan semata-mata. Hidup kaya raya tetapi hati susah bukan makmur namanya. Negara mendapat pendapatan yang lebih, tetapi kesan terhadap sosial dan kehidupan rakyat jelata begitu teruk. Itu bukan makmur namanya. Keberkatan itu ada kaitan erat dengan ketakwaan kepada Allah SWT, dan atas asas inilah kami memperkenalkan dasar Membangun Bersama Islam yang berteraskan prinsip Ubidiah, Masuliah dan Itqan.

Nik Aziz Nik Mat, 29 Jun 2010, Harakah Daily.net

Keperluan, kehendak dan keputusan yang telus

Datuk Salleh Majid

RAMAI mungkin tidak sedar bahawa ekonomi ada kaitan dengan semua orang. Tidak semestinya orang ahli ekonomi sahaja yang ada kaitan dengan ekonomi. Murid sekolah pun ada kaitan dengan ekonomi kerana setiap hari dia diberi belanja dan kena berjimat bagi keluarga yang susah.

Setiap hari juga kita membuat keputusan dengan ekonomi. Ada keputusan yang dibuat oleh bapa, ada yang dibuat oleh emak dan ada yang dibuat oleh anak. Ketua keluarga akan melaksanakan atau memberi kata putus kepada kehendak dan keperluan yang disuarakan oleh ahli keluarga.



Inilah dua perkara yang penting yang patut kita ambil perhatian bila kita membuat keputusan. Keperluan dan kehendak. Di antara kedua-dua faktor ini tentulah keperluan diutamakan.

Selepas keperluan dipenuhi barulah dipenuhi kehendak. Begitulah sepatutnya mengikut teori ekonomi manusia itu insan rasional. Tetapi itu hanya dalam teori ekonomi sahaja. Dalam realiti tidak begitu.

Manusia kadang-kadang tidak rasional dan tidak logik dalam membuat keputusan. Disebabkan itu timbullah pelbagai jenis macam masalah.

Abraham Maslow dalam kertas kerjayanya pada tahun 1943, A Theory of Human Motivation (Teori Motivasi Insan) menyatakan bahawa tangga keperluan manusia ialah dalam bentuk piramid yang mana keperluan fisiologi atau asas di bawah sekali atau di lantai piramid tersebut.

Ini termasuklah menyediakan makanan, pakaian, tempat berlindung. Ini diikuti di atas dengan keperluan keselamatan. Ini merangkumi keselamatan, diri, keluarga, harta dan kekayaan.

Di atas lagi diikuti dengan kasih sayang dan kekitaan yang termasuk keluarga, kemesraan dan rakan-rakan. Di tingkat atas keperluan lagi ialah penghargaan yang termasuk hormatkan orang lain, penghormatan diri, keyakinan diri, kejayaan.

Akhir sekali di peringkat tertinggi ialah keperluan penghakikian diri (self-actualization). Ini termasuklah soal-soal moral, kreativiti, penerimaan kenyataan, tiada prejudis.

Ertinya seseorang manusia itu akan memenuhi keperluan asasnya dulu barulah dia akan memikirkan keperluan yang lebih tinggi. Jadi kalau kita bercakap dengan mereka yang tinggal di rumah setinggan, tidak gunalah kita mengajak pergi ke Balai Seni Lukis kerana ini jauh daripada keperluan mereka yang belum dipenuhi sepenuhnya lagi.

Pada waktu yang sama, mereka yang telah berjaya dalam kehidupan apabila kesemua keperluan yang dinyatakan daripada yang asas sehingga ke peringkat hakiki diri dipenuhi, tidak hairanlah kalau dia berminat dengan lukisan Van Gogh atau Monet.

Ertinya mereka yang kehidupan masih lagi kais pagi makan pagi, kais petang makan petang memerlukan keperluan asas. Di sinilah pihak yang bertanggung jawab menyediakan sesuatu keperluan perlu mengambil kira di mana tahap golongan masyarakat itu.

Misalnya mereka yang ada lima atau enam buah kereta tentu sekali tidak perlu subsidi minyak. Kerap kali kita dibandingkan dengan harga minyak di tempat lain, seperti jiran-jiran kita. Tapi pernahkah membandingkan harga kereta di negara kita dengan di negara lain.

Sepatutnya, tujuan diadakan pemasangan tempatan bagi kereta-kereta luar adalah untuk mengurangkan harga tetapi hari ini jelaslah bahawa harga kereta di negara kita salah satu yang termahal di rantau ini kecuali Singapura.

Mereka yang tidak mampu membeli kereta kenalah menggunakan pengangkutan awam. Ramailah yang terpaksa menggunakan pengangkutan awam. Apabila jumlah orang yang menggunakan pengangkutan awam begitu ramai, kenalah ada pengangkutan awam yang mampu menampung keperluan pengguna.

Tapi kita sedia maklum banyak lagi yang perlu dilakukan untuk mencapai tahap penyediaan pengangkutan awam yang memuaskan. Kalau kita perhatikan di Hong Kong, mereka menggunakan semua cara untuk mengangkut pengguna daripada bas, teksi dan kereta api bawah tanah hingga kepada tongkang.

Dalam kawasan yang sepadat itu, kita perhatikan banyak perancangan diberikan kepada pergerakan insan. Misalnya daripada satu bangunan ke suatu bangunan bersambung-sambung dan banyak escalator disediakan. Jadi banyak masa tidak membazir.

Kalau hendak mengadakan pertemuan perniagaan, sampai enam temu janji dalam masa satu hari pun mudah saja kerana kelancaran perjalanan. Kalau di Kuala Lumpur dengan kesesakan hampir menyamai Bangkok dan Jakarta, kata orang luar yang datang untuk berurusan di sini, hendak buat tiga temu janji sehari pun payah.

Kalau diibaratkan negara kita ini sebagai insan, apakah kita sudah memenuhi keperluan asas dari sudut prasarana dan institusi. Institusi di sini termasuklah dewan-dewan bandar raya atau penguasa tempatan yang bertanggungjawab dalam soal perancangan bandar raya dan bandar.

Kita mempunyai lapangan terbang yang begitu indah untuk memenuhi kehendak mereka yang mampu terbang ke sana sini, tetapi yang lebih ramai memerlukan kemudahan bergerak jarak jauh, stesennya tidak setaraf lapangan terbang yang harga berbilion ringgit.

Lihat saja Hentian Puduraya. Sudahlah bertempat di tengah-tengah kesibukan bandar, sebelum penambahbaikan yang dilakukan sekarang keadaannya begitu buruk sekali. Bas-bas yang berhenti di sana tidak menghentikan enjin mereka sehinggakan mencemar udara di atas yang penuh dengan warung makanan.

Suatu keadaan yang tidak sihat langsung. Bertahun-tahun keadaan itu begitu, tiada siapa peduli sehinggalah tahun lepas. Kalau pun lapangan terbang menampung pelancong asing, stesen bas juga digunakan oleh pelancong asing.

Stesen kereta api di KL Sentral sudah indah, lapangan terbang sudah indah kini menunggu stesen bas pula menjadi indah. Sementara menunggu pembaikan siap, pengguna kenalah pergi ke Bukit Jalil. Lihat sajalah keadaan di sana.

Kita difahamkan stesen-stesen bas ini akan dipecah-pecahkan antara zon Utara, Selatan dan Timur di bawah Bidang Keberhasilan Utama Nasional (NKRA) yang telah dirancangkan.

Kita berharap pihak yang bertanggung jawab dalam perancangan bandar mempunyai pandangan jauh akan keperluan masyarakat, macam di Putrajaya payah berjumpa tempat letak kereta. Jadi orang yang pergi ke sana letak kereta mana dapat saja. Suatu kawasan yang begitu indah tetapi tidak mesra pengguna.



Ini semua ada kaitan dengan soal bagaimana kita membuat keputusan. Keputusan yang penting-penting sepatutnya kita lakukan seberapa objektif yang boleh. Kita wajar menggunakan peratusan kemungkinan bagi faktor-faktor yang wajar digunakan dalam membuat keputusan. Kemudian setiap jenis keputusan itu juga diberikan penarafan dalam skala 1 sehingga 10, yang terbaik 10 mata yang terburuk 1 mata.

Faktor-faktor katakan A, B, C, D yang masing-masing ada peratusan pentingnya didarabkan dengan setiap pilihan keputusan itu untuk mencari yang mana mempunyai markah yang tinggi sekali. Apabila kita menggunakan cara ini orang tidak boleh mencabar keputusan yang kita buat secara objektif dan kita telah membuat suatu keputusan secara telus.

Dato' Salleh Majid ialah bekas Presiden Bursa Saham Kuala Lumpur (kini Bursa Malaysia)

KREATIF

Pendahuluan

Menurut Kamus Dwibahasa Dewan, kreatif maksudnya creative adj kreatif (of person) berdaya cipta, kreatif: ~ power, daya kreatif; ~ writing, penulisan kreatif; ~ artiste, seniman yg kreatif. Adakah semua orang kreatif dan bagaimana cara untuk mengukur tahap kretiviti? Persoalan ini sering ditanya. Dalam bidang pendidikan pula, bolehkah kreativiti diajarkan. Soalan ini tidak ada jawapan ringkas sama ada ya atau tidak. Kreativiti mungkin tidak boleh diajarkan secara terus, tetapi dapat diperoleh dengan lebih baik jika sering diselaraskan dengan keadaan hidup yang menggalakkan peluang yang lebih besar untuk pelahiran kreatif yang sebenarnya.

Pengalaman dan kreatif

Pengalaman sebenarnya banyak mengajar kita untuk berkreatif. Contohnya, pengalaman semasa kecil dulu hidup dalam serba kurang. Semasa zaman kanak-kanak tahun 60an dan 70an, mana nak dapatkan sumber nak kreatif. Permainan video, komputer, dan media dengan teknologi canggih? Semua itu tidak ada dalam senarai yang boleh dicapai. Masa itu, istilah teknologipun tidak diambil kisah.

Masa dalam lingkungan kanak-kanak, permainan banyak dicipta sendiri. Untuk bermain kereta, boleh gunakan empulur (empulur I isi atau bahagian yg lembut dlm batang tumbuh-tumbuhan jenis palma, spt kelapa, pinang, dll; mempulur II) pisang . Empulur itu boleh direka bentuk menjadi sebuah kereta atau apa saja kenderaan idaman. Lori, bas. kereta api, semuanya boleh dibina. Ada pelbagai jenis mainan yang tidak memerlukan belanja dapat menjana pemikiran kreatif kanak-kanak. Yang utama ialah wujudnya kemahuan dan tidak ada unsur kongkongan dalam berkarya.

Jadi kanak-kanak masa itu tidak kreatif? Kurang pendedahan teknologi? Pernyataan itu tidak tepat sebenarnya. Jika kita tinjau kembali makna kreatif, bersangkut dengan daya cipta. Ada daya untuk mewujudkan sesuatu yang baru dan menarik perhatian.

Kongkongan dan kreatif

Adapun upaya untuk mencipta dapat dilakukan dalam suasana yang tidak ada kongkongan (bukan kangkungan). Mengapa kongkongan yang keterlaluan boleh membantut daya kreatif? Manusia yang terlalu dikongkong akan menjadi manusia macam kangkung! Biarkan anak-anak berfikiran kreatif dengan memberi mereka peluang mencipta atau mereka sesuatu yang di luar lingkungan pemikiran kita. Walau bagaimanapun, kongkongan atau batasan masih perlu diwujudkan terutama apabila melibatkan aspek akhlak dan lebih penting lagi yang bersangkut dengan iman. Jika wujud senario yang boleh mengganggu sistem kepercayaan, maka ibu bapa perlu lakukan pembetulan. Malangnya ibu bapa masih lagi kurang kemahiran untuk menerapkan kemahiran berkreatif kepada anak mereka. Perbincangan seterusnya adalah cara untuk membina amalan kreatif.

Irfan Khairi dan Kreatif

Bagi Irfan Khairi, terdapat beberapa cara untuk menjadi kreatif;

1. Bergembira & berseronok- idea hebat sering datang bila kita sedang seronok atau bergembira. Contoh, kalau saya tengok ketika workshop jutawan Internet, sesi brainstorming idea, kumpulan yang banyak idea hebat, pastinya datang dari kumpulan yang banyak gelak/bising/ketawa… they are having fun! Idea mudah datang bila kita have fun!

2. Fikir macam budak- Budak-budak banyak idea. Lihat sahaja anak-anak kita (atau anak-anak orang kalau belum ada anak ). Sebabnya, budak-budak tak meletakkan had atau limit pada sesuatu penyelesaian. Kita yang dah dewasa selalu meletakkan “limit” pada sebarang penyelesaian. Sebab itu, kita menjadi tidak kreatif. jadi, fikir seperti budak 6 tahun! (mungkin budak juga sering gembira… sebab itu dapat banyak idea?)

3. Ketahui bahawa ada BANYAK penyelesaian kepada apa sahaja masalah. Bukan hanya SATU! Bila kita fikir hanya ada sATU penyelesaian, kita akan berusaha cari SATU CARA tersebut. Bila fikir SATU, tiada idea yang datang kerana kita akan fikir untuk mendapatkan SATU YANG PERFECT/SEMPURNA. Bila berfikir, fikir BANYAK penyelesaian. Bila memikirkan terdapat BANYAK penyelesaian, kita akan rasa bebas berfikir macam-macam dan tidak hadkan idea kita.

Terdapat pelbagai pandangan yang diberikan untuk menguruskan kemahiran kreatif. Walau bagaimanapun, penguasaan kemahiran ini banyak ditandai oleh faktor pengalaman, persekitaran, pendedahan, keinginan yang tinggi untuk berkreatif, serta dorongan untuk berkreatif.

Kesimpulan

Kreatif sangat dituntut dalam kehidupan yang semakin mencabar. Kejayaan hidup kini kadangkala dilihat dari sudut keratifnya seseorang.

Bibliografi berkaitan kreativiti:
http://hua.umf.maine.edu/creativity/creativity.html

INGAT KIAMAT

Bila bercakap tentang hidup, lawannya mati. Walau bagaimanapun kadang-kadang manusia lupa juga ingatkan mati. Sebab apa? Terlalu ingatkan dunia. Banyak manusia yang fikir mati jauh lagi untuk ditempuhi.

Ulamak banyak menyatakan, orang yang banyak ingatkan mati dianggap golongan yang bijak. Kenapa bijak? Manusia akan meninggalkan perkara-perkara yang ditegah dan membuat perkara yang disuruh Allah. Manusia yang bijak dapat memikirkan akan ada satu hari yang akan menghisab amalan yang mereka lakukan di dunia. Manusia yang bijak juga akan berusaha untuk mendekatkan dirinya dengan Allah serta selalu memikirkan kehidupannya yang lebih kekal.

Seperti kata Syed Qutb; Selesailah sudah kehidupan dunia yang selalu membuat penghuni-penghuninya berperang dan bertarung satu sama lain kerana merebut kenikmatannya. Dunia yang selalu membuat mereka mengutamakan kenikmatannya dan mengabaikan usaha mereka mendapat habuan di akhirat.

Artikel di bawah menceritakan ehwal hari kiamat oleh Dr. Zulkifli Muhamad AlBakri. Sangat baik untuk dijadikan renungan

ALLAH RAHSIAKAN BILA HARI KIAMAT

Mukadimah

Al-Maraghi berkata: Selepas Allah SWT menjelaskan kekuasaan-Nya dengan kebangkitan semula orang yang telah mati sebagaimana Dia berkuasa mencipta alam semesta. Kemudian Dia menerangkan berkenaan kebenaran yang diwahyukan kepada nabi-Nya bahawa hari kebangkitan manusia adalah milik Allah Tuhan Alam Semesta.

Ketika malapetakanya yang hebat melebihi segala bencana itu datang, ketika segala perbuatan diperlihatkan kepada para pengamalnya ketika itulah manusia mengingati apa yang telah dilakukannya.

Allah SWT memperlihatkan neraka di hadapan manusia sehingga semua mata dapat melihatnya. Pada hari itulah ditimpakan pembalasan kepada manusia yang melampaui batasan syariat Allah.

Ini kerana mereka mengutamakan kelazatan dunia dari akhirat untuk mereka itulah neraka sebagai tempat azab. Sementara manusia yang takut kepada kebesaran dan keagungan Tuhan-Nya serta mengawal hawa nafsunya, maka sudah pasti syurga tempatnya sebagai pembalasan apa yang telah mereka kerjakan dahulu.

Firman Allah SWT: Maka apabila datang hari yang bencananya amat besar. Ibn Abbas berkata: Iaitu hari kiamat. Ibn Kathir berkata: Disebut dengan perkataan Tammah kerana ia meliputi segala yang menakutkan lagi menyeramkan.

Firman Allah SWT: Iaitu hari manusia akan mengingati apa yang telah diusahakannya. Al-Maraghi berkata: Pada hari itu manusia melihat perbuatannya termaktub dalam buku catatan amalannya yang hampir dilupakan tetapi dia segera mengingati kembali apa yang dilakukan dahulu.

Firman Allah SWT: Dan neraka diperlihatkan kepada sesiapa sahaja yang dapat melihatnya.Syed Qutb berkata: Neraka kelihatan jelas kepada setiap mata yang membawa makna dan bunyi yang kasar dan keras dan menonjol pemandangan neraka di hadapan setiap mata.

Ketika itu manusia akan menerima balasan dan akibat yang berbeza-beza. Dan ketika itu lahirlah tujuan dan matlamat pentadbiran dan perencanaan Allah yang mewujudkan kehidupan dunia.

Firman Allah SWT: Maka (dapatlah masing-masing mengetahui kesudahannya), adapun orang yang melampau (perbuatan derhakanya). Serta ia mengutamakan kehidupan dunia semata-mata. Maka sesungguhnya neraka jahanamlah tempat kediamannya.

Al-Maraghi berkata: Orang yang sombong, melampaui batas dan mengutamakan kelazatan dunia serta nafsu syahwatnya daripada akhirat, maka nerakalah tempat tinggalnya.

Firman Allah SWT: Adapun orang yang takutkan keadaan semasa ia berdiri di mahkamah Tuhannya, (untuk dihitung amalnya), serta ia menahan dirinya dari menurut hawa nafsu. Maka sesungguhnya syurgalah tempat kediamannya.

Syed Qutb berkata: Pencegahan diri dari keinginan hawa nafsu merupakan tiang seri ketaatan. Keinginan hawa nafsu merupakan pendorong yang kuat kepada tindak-tanduk yang melampau dan kepada perbuatan maksiat.

Ia menjadi punca segala bala bencana dan kejahatan. Jarang manusia binasa kecuali dengan sebab mengikut hawa nafsu.

Kejahilan mudah diubati tetapi penyakit mengikut hawa nafsu selepas berilmu merupakan penyakit jiwa yang memerlukan mujahadah yang bersungguh-sungguh dan memerlukan masa yang lama untuk mengubatinya.

Perasaan takut kepada Allah SWT merupakan dinding yang teguh untuk mencegah segala keinginan nafsu yang kuat tetapi semua dinding yang lain jarang dapat mencegah gelojak hawa nafsu kerana itulah kedua-duanya dikumpulkan dalam satu ayat.

Yang bercakap di sini ialah Allah pencipta manusia. Kerana itu Dialah yang mengetahui tentang penyakit jiwa dan ubatnya. Begitu juga Maha Mengetahui dengan segala lorong dan likunya.

Dialah Maha Mengetahui di mana tersembunyinya keinginan nafsu dan apakah pula ubatnya dan bagaimana mengusir dan memburu hawa nafsu itu dari tempat-tempat persembunyiannya.

Firman Allah SWT: Mereka (yang ingkar) selalu bertanya kepadamu (Wahai Muhammad) tentang hari kiamat: "Bilakah masa datangnya?" Begitu juga persoalan berlegar kepada orang yang telah mati, bila akan dibangkitkan? Ibn Kathir berkata: Pengetahuan tentangnya tidak diberikan kepadamu.

Firman Allah SWT: Apa hubungannya tugasmu dengan (soal) menerangkan masa kedatangan hari kiamat itu?

Diriwayatkan oleh Aishah r.anha bahawa Rasulullah SAW sering menyebut hari kiamat dan hal itu selalu ditanya sehinggalah ayat ini diturunkan.

Al-Maraghi berkata: Kamu jangan bersedih hati dalam menangani masalah ini serta jangan memaksa diri kamu untuk mengetahui rahsia-rahsianya dan ingin mengetahui sesuatu yang disembunyikan oleh Allah SWT kepada hamba-Nya.

Firman Allah SWT: Kepada Tuhanmulah terserah kesudahan ilmu mengenainya. Tugasmu hanyalah memberi amaran kepada orang yang takut akan huru-hara hari kiamat itu.

Ibn Kathir berkata: Barang siapa yang takut kepada Allah SWT dan takut kepada ancaman-Nya, maka dia akan mengikutimu. Oleh yang demikian, dia sangat beruntung dan memperoleh kegembiraan. Kegagalan dan kerugian hanya untuk orang yang mendustakan dan melakukan penentangan.

Firman Allah SWT: (Sangatlah dahsyatnya huru-hara hari itu, sehingga orang-orang yang bersalah merasa) pada masa melihatnya: seolah-olah mereka tidak tinggal di dunia melainkan sekadar satu petang atau paginya sahaja.

Al-Maraghi berkata: Dalam bahasa Arab terdapat ungkapan yang sama seperti kenyataan di atas: Aku akan mengunjungi kamu pada waktu petang atau pagi. Atau sebaliknya, ungkapan ini bermaksud mereka akan memendekkan masa kunjungannya dan sangkaan mereka hanya akan tinggal sepanjang waktu petang atau pagi.

Penutup

Syed Qutb berkata: Selesailah sudah kehidupan dunia yang selalu membuat penghuni-penghuninya berperang dan bertarung satu sama lain kerana merebut kenikmatannya. Dunia yang selalu membuat mereka mengutamakan kenikmatannya dan mengabaikan usaha mereka mendapat habuan di akhirat.

Dunia yang selalu membuat mereka sanggup melakukan untuknya segala jenayah, maksiat dan kezaliman, dan dunia yang selalu membuat mereka dihanyut nafsu dan hidup kerana nafsu.

Terlipatlah sudah kehidupan dunia ini dalam hati pencintanya hingga dirasakan mereka seolah-olah kehidupan itu hanya berlangsung selama satu petang atau satu pagi sahaja. Inilah kehidupan dunia yang singkat.

Adakah kerana kehidupan pagi dan petang, mereka sanggup mengorbankan kehidupan akhirat yang kekal?

Adakah kerana kepuasan hawa nafsu yang fana, mereka sanggup meninggalkan kediaman syurga yang kekal di akhirat? Tidakkah ini suatu kebodohan yang paling besar?

CIKGU, SELAMAT HARI GURU

Kepada semua guru, diucapkan selamat menyambut hari guru. Kepada guru-guru saya yang pernah mengajar dan mendidik saya, ingin juga saya sampaikan ucapan SELAMAT HARI GURU. Semasa di sekolah rendah Bukit Rokan, Negeri Sembilan dulu (1964-1969) guru saya yang masih dalam ingatan termasuklah Allahyarham Cikgu Wahab Itam dan isterinya Cikgu Ismariah serta Allahyarham Cikgu Ramli Othman.

Arwah Cikgu Wahab memiliki gaya guru yang tegas dan garang. Dia mengajar saya semasa darjah satu dan dua. Saya masih ingat lagi dia mengajar membaca dengan gunakan kaedah suku kata. ba bi bu; ca ci, cu; ta ti tu dan seterusnya. Masa itu dia banyak guna kad manila untuk tulis kad imbasan suku kata tersebut. Alat bantu mengajar yang sangat sesuai dan berkesan. Tulisan tangannya cantik dan kemas. Kemahiran ini yang guru sekarang tidak kuasai dengan baik. Bila dia tulis di papan hitam, sangat senang murid membaca.

Dia juga guna ganjaran sebagai galakan kepada murid semasa mengajar. Saya masih ingat lagi ketika dia mengajar kira-kira (kini matematik). Apabila saya jawab betul soalan, dia hadiahkan saya kuih yang berbentuk bulat yang diguna sebagai alat bantu mengajar.

Dia juga selalu guna rotan semasa mengajar. Kalau tak dapat baca atau mengira, memang dia akan rotan tapak tangan. Tak hafal sifir pun akan dirotan. Congak juga ditekakan semasa mengajar kira-kira. Tapi sangat berkesan. Tak ada pula penjaga yang marah anak mereka dirotan. Kebanyakan kesalahan yang murid lakukan, selalunya rotan akan hinggap. Satu peristiwa yang tak dapat saya lupakan hingga kini. Masa itu saya dalam darjah 4. Kawan saya Nordin Shamsudin (gelarannya Botak) telah dituduh mencuri wang kawannya. Cikgu Wahab minta dia mengaku, tapi Nordin masih tak mengaku juga. Nordin diminta berdiri atas kerusi. Baju dibuka. Akhirnya Cikgu Wahab ambil pisau dan diacukan ke perut Nordin. Apa lagi Nordin terus menangis dengan kuat dan terus mengaku. Bayangkan kalau cara itu digunakan oleh guru sekarang!

Berbeza dengan Cikgu Ismariah. Dia guru yang lembut tetapi tegas. Dia mengajar saya semasa darjah dua. Dia ajarkan membaca, menulis dan mengira. Saya masih ingat lagi ketika dia mengandung, dia suka menjahit (atau mengait) semasa dalam kelas. Ini dilakukan semasa murid-murid buat latihan dalam kelas. Murid-murid buat kerja yang disuruh.

Arwah Cikgu Ramli Othman, mengajar Bahasa Inggeris. Dia pandu kereta Renault. Masa itu dia nampak cukup hebat. Dia orang Melaka. Seorang guru yang garang tapi sangat bagus mengajar kami. Saya juga pernah belajar tambahan di rumahnya pada sebelah malam. Dia juga adalah penjamin pertama saya dalam borang perjanjian semasa saya ditawarkan ke maktab perguruan pada tahun 1976. Begitulah jasa mereka.

Semasa disekolah rendah juga, murid-murid dibekalkan dengan rancangan makanan. Makanan yang disediakan ialah bubur gandum dicampur dengan susu tepung. Kalau tak silap saya, tertulis dibuntil gandum itu ialah UNESCO. Semua itu dikendalikan oleh cikgu. Mereka yang masakkan bubur gandum itu dan murid-murid hanya perlu bawa mangkuk dan sudu saja serta gula pasir.

Bagi guru-guru yang telah meninggal dunia, saya doakan agar roh mereka di tempatkan dalam kalangan orang-orang yang beriman dan beramal soleh. Bagi yang masih hidup, saya doakan agar mereka dalam lindungan dan rahmat Allah.

Bagi guru kini, banyak perubahan yang telah berlaku. Sama ada perubahan dari segi murid, guru dan sistem pendidikan itu sendiri. Perubahan ini juga telah mempengaruhi kehidupan manusia yang dilahirkan melalui sistem yang mereka tempuhi. Tentulah terdapat beberapa perspektif yang berbeza dan difikirkan sesuai untuk dilaksanakan bagi memastikan hasilnya menepati matlamat yang dijangkakan.

Kepada guru-guru yang inginkan perubahan dalam dunia pendidikan, eloklah baca artikel disertakan di bawah.

artikel1: http://www.bakrimusa.com/archives/quality-quantity-and-equity-in-malaysian-education-1

artikel2: http://azlyrahman-illuminations.blogspot.com/2006/05/72-but-what-is-teaching.html

REZEKI

Semua orang idamkan rezeki yang murah dan banyak bertimbun. Siapa yang tak mahukan wang dan kaya? Semua itu perlu untuk teruskan hidup. Nak makan nasi perlu wang. Nak naik kereta perlu duit. Nak belajar kena bayar. Nak ais krim kena beli. Nak rumah kena pinjam wang. Jadi semua itu tak terlepas dari guna harta.

Malangnya, manusia semakin rakus cari wang. Ada yang cari harta dengan sangkaan itu cara yang dibuat itu mudah. Ikut macam-macam skim. Konon nak cepat kaya. Saya membaca artikel yang ditulis oleh ZAHARUDIN ABDUL RAHMAN tentang perkara haram yang boleh jauhkan rezeki. Rencana seterusnya alah tulisan beliau.

Rasulullah SAW bersabda: “Tidak bertambah umur seseorang kecuali jika dia melakukan kebaikan dan tidak akan ditolak qadar Allah SWT (iaitu qadar al-Mu’allaq) kecuali melalui doa, dan sesungguhnya seseorang itu DITAHAN REZEKINYA disebabkan dosa-dosa yang sentiasa dilakukannya.” (Riwayat Ibn Majah, Ahmad Hadis Hasan) Justeru, janganlah menjadikan posisi kesukaran diri pada waktu ini sebagai alasan untuk membabitkan diri dalam perkara haram kerana ia sebenarnya bukan jalan keluar tetapi jalan buntu dan hanya akan melebarkan bencana terhadap diri serta keluarga.

Imam Ibn Kathir pernah mengulas apabila manusia melupakan soal dosa pahala dalam harta dan kehidupan mereka: “Tetapi mereka mendustakan (tidak patuh kepada hukum Islam), maka kami rampas daripada mereka apa-apa yang mereka usahakan.” (Al-A’raf: 96) PERKEMBANGAN POTENSI, JANGAN ASYIK MEMBUAT ALASAN Yang perlu dilakukan adalah memanfaatkan wang simpanan bagi mempelajari ilmu yang boleh digunakan untuk memperkembang potensi diri, bukan dengan menceburi skim haram dan kemudian mengemukakan pelbagai alasan.

Ulama tabi’en berkata: “Barang siapa menuntut ilmu Allah seolah-olah telah menjamin rezekinya.” (Kanzul Ummal, 10/139) Ilmu itu akan menerangkan kita jalan untuk bekerja sebaik mungkin dalam keadaan halal dan seterusnya membuka lebih banyak pintu rezeki. Semua ini perlu dilakukan tanpa malas. Atas dasar itu Rasulullah SAW mengingatkan: “Kalau kamu benar-benar bertawakal kepada Allah SWT, nescaya akan diberi rezeki kepadamu sebagaimana diberi rezeki kepada burung, yang keluar dengan perut lapar di pagi hari, pulang dalam keadaan kenyang.” Ulama menyebut dengan jelas lagi terang, maksud tawakal dalam hadis di atas merujuk kepada usaha, ilmu, bersungguh-sungguh dan sesudah itu bersangka baik kepada Allah SWT.

Sesiapa yang bersangka baik kepada Allah SWT, Dia akan menunaikan sangkaan baiknya. Begitu juga sebaliknya.

Akhir sekali, Rasulullah SAW menasihatkan seorang sahabat yang kerap memohon bantuan harta daripada baginda: “Wahai Hakim, sesungguhnya harta adalah seperti buah yang subur, manis lagi disukai. Barang siapa mengambilnya dengan jiwa yang zuhud (dan tidak meminta-minta) nescaya akan diberkati baginya pada harta itu.

“Barang siapa mengambilnya dengan tinggi diri (serta tamak) tiada berkat di dalamnya sebagaimana orang yang makan tetapi tidak kenyang.” (Riwayat Al-Bukhari dan Muslim)

LELAKI BOROS

Lelaki muda boros

KUALA LUMPUR 9 Mei – Wanita sering dikaitkan dengan hobi ‘membuang duit’ iaitu membeli-belah, namun hakikatnya lelaki muda merupakan golongan yang paling ramai dibelenggu hutang kerana kegagalan menguruskan kewangan.

Golongan itu mula mengumpul hutang sejak awal bekerja dan apabila berumah tangga, hutang semakin menimbun sehingga gagal dibayar menyebabkan mereka terpaksa mendapatkan khidmat Agensi Kaunseling dan Pengurusan Kredit (AKPK) untuk keluar daripada masalah itu.

Menurut statistik yang dikeluarkan AKPK, dari 2007 hingga Februari 2010, seramai 25,107 atau 69 peratus daripada 36,547 pelanggan perkhidmatan pengurusan kredit di agensi itu adalah lelaki.

Lelaki berusia 30 hingga 40 tahun merupakan golongan yang paling tinggi iaitu 44.6 peratus atau 16,286 orang mendapatkan khidmat itu bagi melangsaikan hutang masing-masing diikuti 14,622 orang golongan berusia lebih 40 tahun (40 peratus) dan 5,639 orang golongan berusia antara 20 hingga 30 tahun (15.4 peratus).

ULASAN

Boros bermakna tak pandai berjimat. Juga menunjukkan tabiat suka menghabiskan wang berbanding menyimpan. Boros juga kadang kala didorong oleh sifat menunjuk-nunjuk akan kekayaan yang dimiliki. Adakah boros dilakukan oleh mereka yang berwang saja? Sebab ada juga kita lihat boros dilakukan juga oleh yang kurang dari segi pendapatannya. Kalau difikirkan sifat tercela ini sukar dihentikan sehinggalah mereka tidak memiliki wang untuk diboroskan.

Ikut peribahasa Melayu; Ingat sebelum kena, jimat sebelum habis. Wang atau rezeki yang Allah beri sebenarnya adalah untuk kita tadbir dan urus dengan berhemah. Orang yang paling lama hisabnya di akhirat kelak adalah orang yang banyak harta, begitulah maksud hadis.

HARI IBU

Hari Ahad, 9 Mei adalah Hari Ibu. Maka bagi mereka yang masih ada ibu, jadikan sambutan Hari Ibu sebagai landasan untuk memperkukuh ingatan kepada ibu masing-masing. Selalunya, anak-anak akan fikirkan hadiah istimewa untuk ibu. Bagi yang tak mampu nak beri hadiah, ingatan anak-anak terhadap ibu mereka pun merupakan hadiah yang tak ternilai harganya. Ingatlah, kasih sayang ibu tidak ternilai dan sukar dicari ganti.

KEPADA MAK DI KAMPUNG, SELAMAT HARI IBU

Semoga mak dirahmati dan di bawah lindungan Allah

lihat slide berkaitan wanita...

MOTONG GOTAH- renungan 2

gaya motong gotah

Kerja menoreh getah (orang kampung saya sebut motong gotah) sebati dengan hidup Abah. Itulah kerja yang boleh dibuatnya. Sekolah rendahpun tak tamat. Masa itu kalau dapat tamat sekolah rendah sudah dikira hebat. Mungkin faktor utama tak tamat sekolah ialah tak ada duit. Miskin. Miskin hingga tak terfikir penting pergi sekolah. Yang penting masa itu ialah ada tempat berteduh dan makan ala kadar.

Di Felda BR (Bukit Rokan) ladang getah seluas lapan ekar perlu diusahakan. Itulah nadi kehidupan kami sekeluarga. Abah sememangnya ambil berat kebun getahnya. Kerja bersihkan kebun dibuat dengan bantuan emak dan anak-anak. Masa baru berhijrah ke BR , anak pokok getah baru nak mula tumbuh. Sekaki dua saja tingginya. Dengan hasil kerja membersih dan mambaja, akhirnya pokok getah makin besar.

Apabila sudah sampai waktu getah boleh ditoreh, alangkah gembiranya Abah dan kami sekeluarga. Mungkin warna hidup akan berubah setelah sekian lama hidup dalam kesusahan. Apa tidaknya. Makan minum pun ala kadar, ringkas dan sekadar kenyang saja. Tak ada fikir diet. Tak ada obes masa itu. Selain makan nasi, biasalah bagi kami makan ubi rebus, pisang rebus, keledek rebus, hinggakan biji nangka rebus pun pernah kami makan. Cecah gula pasir dan kelapa parut untuk tambah selera. Sedap pulak rasanya. Sampai sekarangpun masih sedap lagi kalau dihidangkan. Semua itu Abah sediakan untuk membesarkan anak-anaknya.

Abah juga sering sediakan sarapan pagi untuk anak-anaknya, disamping bantu emak di dapur. Dia siapkan sebelum keluar nenoreh. Itulah kehebatan Abah. Dia biasanya bangun awal pagi. Seingat saya, Abah sering menggoreng lempeng ( guna tepung, tidak diuli dan digoreng maca roti canai atas kuali) diguntuk kami nikmati. Goreng lempeng tak guna banyak minyak. Kadang-kadang dia goreng lempeng pisang. Dia akan bahagi-bahagikan lempeng itu di dalam dulang agar anak-anaknya dapat bahagian masing-masing. Tak berebut. Maklumlah, adik beradik ramai. Kalau cokodok jarang dibuat sebab perlu guna banyak minyak masak. Biskut yang sering kami makan ialah biskut soda. Biskut ini jenis murah. Keras sikit rasanya. Bila dicecah dengan air kopi atau teh, cukup mengenyangkan. Kalau masa ada duit, Abah akan beli biskut lemak yang harganya agak mahal sikit.

Saya sering bantu Abah menoreh bila umur meningkat remaja. Abah takkan beri saya menoreh hingga dia benar-benar yakin saya boleh melakukannya. Dia akan pastikan tak ada kesan 'luka' pada 'pelan' torehan. Jika dia nampak kesan luka, dia akan marah. Itulah sikap Abah yang sangat berhati-hati masa menoreh. Biasanya saya akan tolong abah menoreh pada hujung minggu dan cuti sekolah. Kerja menoreh getah bukan mudah. Kena pandai adjust pisau getah dengan pelan torehan. Pegang pisau getah kena betul. Perlu berhati-hati semasa menoreh. Kalau tidak susu getah melurut entah ke mana. Cawan getah perlu dibersihkan. Getah sekerap (getah buku atau lama kelamaan orang panggil getah lantun) dalam cawan kena dikumpulkan ke dalam tin.

Kerja menoreh ambil masa hampir dua jam atau lebih. Bila dah habis menoreh, kami akan berehat lebih kurang setengah jam. Tunggu susu getah berhenti menitik ke dalam cawan. Saya selalu duduk bersandarkan diperdu batang getah. Kadang-kadang boleh terlena juga masa berehat. Nyamuk jangan cerita banyaknya. Tapi semua itu alah bisa tegal biasa. Kadang-kadang Abah akan pasang ubat nyamuk dan diselitkan ditopi. Sekurang-kurangnya nyamuk takut nak rapat.

Sesekali pengurus rancangan akan melawat ladang. Dia datang dengan pegawai luar atau mandur. Mereka naik Land Rover. Dulu ada pengurus orang putih. Ada juga pengurus orang India. Terfikir juga dalam hati masa itu hebatnya kerja sebagai pengurus. Ada drebar. walau bagaimanapun, pernah juga pengurus dikurung di pejabat oleh peneroka. Ada masalah pentadbiran yang peneroka tak setuju. Peneroka dari dulu dah tunjuk radikal!

Macam-macam peristiwa ditempuh masa menoreh getah di kebun Abah. Ada banyak 'musuh' dalam kebun getah. Di samping nyamuk, ada ular, lipan, kala jengking, monyet dan babi hutan. Pernah sekali semasa menoreh, seekor ular (taklah besar manapun, orang panggil ular lidi warna hijau) melekat di pelan torehan. Apa lagi, melompatlah takut . Terperanjat besar saya. Takut kena patuk. Selepas beberapa hari, bila sampai ke pokok tersebut, rasa takut masih ada lagi. Bagi Abah, semua itu tak menjadi hal. Dia pernah terserempak dengan ular yang lebih besar. Tapi disebabkan itulah tugas rutin, halangan itu tidak dipedulikannya.

Hari hujan semasa menoreh adalah situasi malang bagi Abah. Apa tidaknya. Kalau sedang menoreh, hujan lebat turun bermakna kena balik berehat. Tak boleh menoreh. Pokok getah basah. Lebih malang lagi jika selepas habis menoreh hujan turun. Tak sempat nak kumpulkan susu getah. Habis susu getah campur air hujan. Penuh memutih macam susu dalam cawan getah. Putih mata juga dibuatnya. Tapi semua itu Allah dah tentukan. Hari itu tak dapat hasil. Kalau hujan berterusan lama, pun boleh undang masalah. Tak boleh menoreh. Bila lama tak boleh menoreh maknanya tak ada duit. Perut nak diisi, hutang Felda nak dibayar.

Sebenarnya, ada juga nilai-nilai baik yang diperoleh di samping cabaran yang ditempuh. Contohnya, Abah ada terapkan unsur keusahawanan kepada saya. Abah pun tak tahu apa itu keusahawanan. Masa itu mana ada masa nak terap nilai. Ceritanya begini. Dulu, jika cuaca hujan dan diikuti kilat serta petir selalunya akan tumbuh cendawan busut dalam kebun. Cendawan busut adalah sejenis cendawan yang bentuknya panjang. Tumbuh dalam tanah. Kalau masih baru dijumpai seronok mencabutnya. Jika mencabutnya dengan kasar, bahagian yang tertinggal dalam tanah boleh terputus begitu saja. Untuk menyatakan bentuk kepalanya jika belum kembang, tak sesuai disebut di sini. Nanti dikata lucah pula!! Cendawan ini sesuai dimasak lemak kuning atau sup. Memang sedap. Cendawan ini akan tumbuh merata-rata dalam kebun getah. Pernah sekali tumbuhnya memutih dalam kebun Abah. Nak dimakan sudah tentu berlebihan. Jadi Abah minta saya jual di tempat pusat mengumpul getah. Tempat orang jual getah. Maka saya, Abah dan mak mengikat cendawan tersebut agar senang dijual. Cendawan itu disusun pada handle basikal supaya senang dilihat. Memang rasa malu juga nak jual. Rasa takut kalau tak laku. Alhamdulillah, semua habis dujual. Saya juga masih ingat masa musim buah nangka banyak masak, Abah juga minta saya jual. Isi nangka itu dijual dengan mencucuknya lebih kurang enam ulas secucuk gunakan lidi kelapa. Buah yang telah siap dicucuk dimasukkan ke dalam periuk yang besar untuk dijual. Periuk diletakkan di belakang basikal. Jual di hadapan pejabat felda yang kebetulan masa itu hari bayar gaji peneroka. Jadi, ada juga Abah tanamkan nilai keusahawanan kepada anaknya. Tapi tak disuburkan selepas itu.

Pernah juga saya dan kawan-kawan pergi menjual getah buku ke luar tanah rancangan. Masa itu masih remaja. Abah kata kalau nak duit, jual getah buku (istilah lantun digunakan) ke Ladang Gan Kee yang terletak tidak jauh dari kebun Abah. Pergilah kami (termasuklah Apek - sekarang bertugas di Petronas , Zul- bertugas di MAS. Mereka anak pak cik Keling) sebelah lot tanah Abah. Kami naik basikal secara konvoi bawa sekarung getah buku yang masih basah dan berbau busuk. Kalau ikutkan peraturan Felda, kerja kami dikira salah. Tapi itulah cara nak senang dapat duit belanja. Semua kena buat walaupun nampaknya salah.

Bila menoreh getah, bau busuk getah buku adalah lumrah. Memang tak dapat dielakkan. Baunya memang menusuk hidung. Memakan masa untuk hilangkan baunya. Ditambah lagi kalau getah buku itu disimpan lama. Tapi itu adalah kenyataannya. Bayangkan juga bau uniform Abah yang dipakai untuk menoreh. Getah buku tetap busuk baunya. Tak dapat nak ubah bau itu dengan perfume. Yang berbau busuk itulah yang telah banyak ubah bau dan warna kehidupan kami. Bau itulah juga yang dihidu oleh Abah selama bertahun-tahun untuk membesarkan anak-anaknya.

Kerja bantu Abah menoreh getah berterusan hingga saya jadi cikgu. Semasa mengajar di Sekolah Menengah Gemencheh, saya masih juga bantu Abah menoreh. Masa itu saya guna motosikal Honda Cup 70cc, plat nombor NM4143. Hebatlah masa tu. Disebabkan saya mengajar waktu petang, saya boleh bantu Abah sebelah pagi. Yang tak boleh saya lupakan ialah kadangkala tangan saya masih berbau getah buku semasa mengajar walaupun hari telah petang! Itulah bau kehidupan yang mengajar erti kehidupan.